Formación del ser humano profesional e integral

Formación del ser humano profesional e integral

1. Educación virtual

   • Aprendizaje Autonómo
     • Facultad de dirigir su propio proceso, entender y comprender la realidad
       • Elementos
       • Investigativo
       • Tecnológico TIC
       • Para desarrollar: Habilidades, destrezas, información, aprendizaje colaborativo, cooperación
   • Autocontrolar el proceso de aprendizaje

2. Aula Virtual

   • Uso activo de herramientas virtuales
   • Compromisos sin distancia
     • Interacción síncrona y asíncrona
   • interacción Docentes-estudiantes Estudiantes-Docentes
   • Docentes perfilados para acompañar y orientar
     • Cumpliendo metas cognitivas y personales
   • Investigación permanente
   • Contenidos orientados

3. Ayuda a que el estudiante protagonice su proceso de formación

   • Reestructurar el pensamiento por medio de textos ajenos
   • Autonomía orientada al uso de textos
     • Potenciar competencias y fortalecer el pensamiento complejo
     • Generar textos propios
   • Estrategias que superen el enciclopedismo
   • Criticidad e independencia intelectual

4. Aprender a aprender

   • Adoprtar estrategias de aprendizaje (cognición) y ser concienciente de la forma como aprendemos (metacognición)
   • Mediante estrategias:
     • Manejo de recursos
     • Organización del tiempo
     • Ambiente de estudio
     • Regulación del esfuerzo
     • Selección
     • Aprendizaje entre pares
       • interacción entre compañeros
       • Aprender modficando, perfecccionar conocimiento, materiales y propuestas
       • Colaboración horizontal
       • Apoyo en el aprendizaje
     • Técnicas de destrezas
     • Habilidades
     • Planeación
     • Control y ejecución
     • Motivación
     • Meta
   • Guías a seguir para llegar a un resultado
   • Estrategias Cognitivas
     • procedimientos conciente con el próposito específico de:
   • Adquirir, procesar,fijar,recuperar y utilizar la información en función a metas de aprendizaje
     • Recirculación
     • Información
     • Elaboración
     • Organización
     • Lectura
   • Estrategias Metacognitivas
   • Permiten obeservar nuestro propio proceso de aprendizaje
   • Conocer, controlar y evaluar acciones y directrices de la manera de aprender
     • Implica: planificar, controlar el proceso intelectual y evaluar resultados
     • Mediante: Planeación, supervisión y evaluación