Estrategias de aprendizaje

Jess Silvestre
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Jess Silvestre
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Estrategias de aprendizaje

Annotations:

  • serie de actividades específicas que llevamos a cabo para estudiar y suelen usarse en forma automática.
1 Habilidad
1.1 Actividad mental aplicada al aprendizaje
2 Sistemas de representación
2.1 Auditivo
2.2 visual
2.3 kinestésico
3 Pensamiento

Annotations:

  • manipulación y combinación mentales de representaciones internas.
3.1 Procesos básicos del pensamiento
3.1.1 Observación
3.1.2 comparación
3.1.3 Relación
3.1.4 Clasificación
3.1.5 Descripción
4 ESTRATEGIAS COGNITIVAS
4.1 tipos de conocimiento
4.1.1 Conceptuales específicos
4.1.2 Procesos cognitivos básicos
4.1.3 Conocimiento estratégico
4.1.4 Conocimiento metacognitivo
4.2 Procedimientos para adquirir, procesar, fijar, recuperar y reutilizar
4.2.1 información en función de ciertas metas de aprendizaje
4.3 Tipos
4.3.1 De recirculación de la información
4.3.1.1 Aprendizaje memorístico
4.3.2 De organización
4.3.2.1 Aprendizaje significativo
4.3.3 De elaboración
4.3.3.1 aprendizaje significativo
4.4 Estrategias de lectura
4.4.1 1. Propósito de la lectura
4.4.2 2. Explorar el contenido
4.4.3 3. Cuestionarse y preguntarse
4.4.4 4. Buscar el significado de la lectura
4.4.5 5. Expresión de lo leído
4.4.6 6. Repasa lo leído
4.5 Elaboración de textos

Annotations:

  • Proceso cognitivo complejo que consiste en traducir el lenguaje representado en discurso escrito coherente, en función de contextos comunicativos y sociales determinados.
4.5.1 Escribir exige ser preciso, sistemático
4.5.1.1 en la exposición de ideas
4.5.2 subprocesos según Flower y Hayes (1986)
4.5.2.1 Planificación
4.5.2.2 Redacción
4.5.2.3 Revisión
5 ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS

Annotations:

  • Permiten observar nuestro propio proceso de aprendizaje, pues son externas al mismo tiempo y comunes a todo tipo de aprendizaje.
5.1 Metacognición

Annotations:

  • Conocimiento de la propia actividad cognitiva y el control sobre dicha actividad.
5.1.1 Tarea de aprendizaje
5.1.2 estrategias de aprendizaje
5.1.3 sujeto de aprendizaje
5.1.4 Proceso que implica
5.1.4.1 conciencia
5.1.4.2 memoria
5.1.4.3 reflexión
5.1.4.4 EStratégias
5.2 Autoregulación del conocimiento
5.2.1 Planeación
5.2.2 supervisión
5.2.3 Evaluación
6 APRENDIZAJE AUTÓNOMO

Annotations:

  • la facultad de dirigir el propio proceso para entender y comprender la realidad, tiene que contar con la participación de varios elementos para hacerlo viable y efectivo.
6.1 Eje articulador de la actividad virtual
6.2 autonomía
6.3 Elemento tecnológico
6.3.1 TIC
6.4 Elemento investigativo
6.5 Contenidos significativos
6.6 Educación virtual
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