Pensamiento Critico y Aprendizaje de las Matemáticas

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Mind Map on Pensamiento Critico y Aprendizaje de las Matemáticas, created by Cristian Reyes on 10/15/2014.

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Pensamiento Critico y Aprendizaje de las Matemáticas
1 Incentivar el desarrollo del análisis y reflexión mediante preguntas como ¿que son las matemáticas y para que nos sirven?
1.1 Al promover el desarrollo de estudiante se debe ligar a valores y principio fundamentales para el crecimiento efectivo del pensamiento critico
1.1.1 Dialogo
1.1.2 Competencia democrática
1.1.3 Reflexión como producto de un análisis critico
1.1.4 Conciencia critica y respecto sobre otras posturas
1.1.5 Trabajo en equipo
2 Factores que influyen en el desarrollo de un pensamiento critico
2.1 Experiencia directa
2.1.1 cuestionar el conocimiento matemático y su aplicación en situaciones de la vida diaria puede ser un buen punto de desarrollo hacia el aprendizaje
2.2 Experiencia sensorial
2.2.1 Involucrar el uso de algunos o de todos los sentidos para detectar situaciones en las cuales sea necesario dar una solución a algún problema del mundo real. Para ello las matemáticas son de gran importancia; siendo la resolución de problemas
2.3 Reacciones emocionales
2.3.1 Las matemáticas experimentan gran emoción cuando logran resolver un problema, lo cual se traduce en una gran satisfacción.
2.4 Capacidad para elegir libremente
2.4.1 Dentro del mundo de las matemáticas existen muchos caminos para resolver un problema debido a que las matemáticas brindan gran número de herramientas que dependiendo de la persona y sus criterios usara de la manera que cree conveniente.
2.5 Poner la actitud en práctica
2.5.1 Permitan poner en práctica las disposiciones del pensamiento crítico, teniendo siempre presente que mientras más se usen, más se fortalecen. En el aprendizaje de las matemáticas es aplicable el pensamiento crítico siempre; lo cual es de suma importancia no solo para memorizar un algoritmo, sino para conocer la razón de ser de un teorema y su aplicabilidad a situaciones que se presentan en contextos reales.
3 Es un pilar fundamental para los pensamientos
3.1 Pensamiento numérico
3.1.1
3.2 Pensamiento espacial
3.2.1
3.3 Pensamiento métrico
3.3.1
3.4 Pensamiento aleatorio
3.4.1
3.5 Pensamiento variacional
3.5.1 Pensamiento matemático se deben trabajar en conjunto con el pensamiento crítico para que los estudiantes sean capaces de construir nuevo conocimiento a partir de sus inferencias, de tal manera que se fomente el uso de herramientas de diferente naturaleza para el desarrollo de sujetos críticos, investigativos y gestores de argumentos y propuestas que lleven a la resolución de los problemas.
4 El pensamiento critico como eje del aprendizaje basado problemas ABP
4.1 Contribuye a la Identificación de problemas relevantes del contexto
4.2 Aprendizaje autónomo se genera conciencia de su propio aprendizaje.
4.3 Aprendizaje auto dirigido, se esta en constante aprendizaje
4.4 Desarrollo de habilidades de evaluación y autoevaluación, así como manejar competencia como saber, saber hacer y ser
4.5 El estudiante se desarrolla como investigador competente, creciendo en su interpretación, argumentación y proposición
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