15101800
Description
Mind Map by andres ricardo espinosa, updated more than 1 year ago
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Created by andres ricardo espinosa
over 5 years ago
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Infancia
- Origen del concepto
- • El concepto de infancia se escucha y hace
aparición entre los siglos XV al XVI en
Europa a finales de la Edad Media
- • El concepto de infancia se escucha y hace
aparición entre los siglos XV al XVI en
Europa a finales de la Edad Media
- ¿Por qué se vuelve importante hablar y referirse a la infancia?
- Santrino trata de explicar, que la sociedad de aquel entonces, ignoraba su reconocimiento como
individuos dentro de la misma, aunque siempre ha existido la presencia de los niños en las
culturas de toda civilización a lo largo de la historia
- Ariés afirmaba que La infancia de aquel entonces, no era más que un pasaje sin importancia, que no era necesario grabar en la memoria; en el segundo caso, si el niño moría,
nadie pensaba que esta cosita que desaparecía tan pronto fuera digna de recordar: había tantos de estos seres cuya supervivencia era tan problemática.
- Es importante hablar de la Infancia, bajo el concepto de estos autores, porque
destacan y privilegian su lugar dentro de la vida adulta
- Reconocen que son seres carentes de conocimiento, atención,
afecto y protección, los cuales deben ser atendidos si se quiere
tener una sociedad que progrese de acuerdo a su ritmo de
crecimiento en todos los aspectos y sentidos de su formación como
individuo.
- Reconocen que son seres carentes de conocimiento, atención,
afecto y protección, los cuales deben ser atendidos si se quiere
tener una sociedad que progrese de acuerdo a su ritmo de
crecimiento en todos los aspectos y sentidos de su formación como
individuo.
- Es importante hablar de la Infancia, bajo el concepto de estos autores, porque
destacan y privilegian su lugar dentro de la vida adulta
- Ariés afirmaba que La infancia de aquel entonces, no era más que un pasaje sin importancia, que no era necesario grabar en la memoria; en el segundo caso, si el niño moría,
nadie pensaba que esta cosita que desaparecía tan pronto fuera digna de recordar: había tantos de estos seres cuya supervivencia era tan problemática.
- Santrino trata de explicar, que la sociedad de aquel entonces, ignoraba su reconocimiento como
individuos dentro de la misma, aunque siempre ha existido la presencia de los niños en las
culturas de toda civilización a lo largo de la historia
- ¿Qué implicaciones tiene el surgimiento de la infancia en la organización de
la sociedad?
- Empezaron muchos
cambios a nivel social
principalmente, de tipo
demográfico, económico,
político, religioso entre
otras más.
- Implicó tambien en la
manera en que debe ser
concebida, la visión que
tenían sobre el niño, su
educación, su formación
intelectual, moral y
espiritual
- Reconocer unos derechos en relación
a su trato en comparación con los
adultos fueron las implicaciones
más importantes que se dieron
acerca de la Infancia en la
organización de la sociedad desde
su surgimiento.
- Reconocer unos derechos en relación
a su trato en comparación con los
adultos fueron las implicaciones
más importantes que se dieron
acerca de la Infancia en la
organización de la sociedad desde
su surgimiento.
- Implicó tambien en la
manera en que debe ser
concebida, la visión que
tenían sobre el niño, su
educación, su formación
intelectual, moral y
espiritual
- Empezaron muchos
cambios a nivel social
principalmente, de tipo
demográfico, económico,
político, religioso entre
otras más.
- ¿Con qué características es asociada la Infancia según los autores consultados?
- Ambos autores coinciden en que la Escuela y
la Familia son las caracteristicas principales de
la Infancia
- Ambos autores coinciden en que la Escuela y
la Familia son las caracteristicas principales de
la Infancia
- Representación artística medieval siglos XII y XIII.
- El modelo y el precursor de todos los niños pequeños de la historia del
arte: el Niño Jesús o la Virgen Niña
- Se empieza a dar importancia a la vida familiar del niño, reflejada en obras de
arte en el siglo XVII en la evolución de los temas relativos a la primera
infancia.
- A partir del siglo XVII, se empiezan a evidenciar la escolarización de la Infancia
- A partir del siglo XVII, se empiezan a evidenciar la escolarización de la Infancia
- Se empieza a dar importancia a la vida familiar del niño, reflejada en obras de
arte en el siglo XVII en la evolución de los temas relativos a la primera
infancia.
- El modelo y el precursor de todos los niños pequeños de la historia del
arte: el Niño Jesús o la Virgen Niña
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