MOTIVACION Y ADOPTACION ESCOLAR

MOTIVACION Y ADOPTACION ESCOLAR

1. MOTIVACION

   • una conducta motivada para aprender, acorde con sus capacidades, inquietudes, limitaciones y posibilidades, pues cada alumno y alumna tiene unas características individuales
   • SEGUN JEAN PIAGET
     • Para Piaget, el conocimiento no es absorbido pasivamente del ambiente no es procesado en la mente del niño, ni brota como el madura.
       • La adquisición de nuevos conocimientos, es el resultado de la combinación del individuo en su interior y la parte externa con que se relaciona
         • es construido por el niño, a través de la interacción de sus estructuras mentales con el ambiente.
     • SEGUN VIGOTSKY
       • el docente es la herramienta principal en el aprendizaje para el desarrollo de conocimiento en el niño,
       • SEGUN TAPIA
         • el docente debe activar la curiosidad, el interés del alumno y mostrar la relevancia de los contenidos muy bien

2. PLANTEL

   • es una etapa muy dificil para la mayoría de los niños, ya que se enfrentan a un ambiente nuevo, con personas y cosas agenas a su ambiente de hogar,entran más a convivir en sociedad,a relacionarse,a ser más independientes en muchas actividades y eso dependiendo de su personalidad

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