PROMOVER

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Mind Map on PROMOVER, created by Talia Franco on 10/02/2019.
Talia Franco
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PROMOVER
  1. CONOCIMIENTOS
    1. CONOCIMIENTOS DE PROCESOS
      1. Analizar de manera critica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolucion de conflictos
        1. Argumentar y acoger los criterios que contribuyen a las resolucion de problemas
          1. Adoptar elementos para la construccion colecctiva del conocimiento
            1. Interpretar los beneficios que se adquieren par su rendimiento en el desempeño laboral.
              1. Identificar e integrar los elementos de su contexto que le permiten rediemcionar su proyecyo de vida
                1. Resuelve conflictos mediante el uso de la racionalidad, argumentacion y asertibilidad
                  1. Facilitar los procesos de comunicacion entre los miembros de la comunidad educativa
                  2. CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
                    1. *Relaciones interpersonales:conceptos tipologias
                      1. *Sociedas y cultura:conceptos relaciones
                        1. *Alternidad
                          1. *Dignidad Humana
                            1. *Derechos Humanos
                              1. *Normas de convivencia
                                1. *Toma de deciciones
                              2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
                                1. 8. Redimencionar permanentemente su proyecto de vida de acuerdo con las circunstancias del contexto y con vision prospecta.
                                  1. 6. Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y normativa institucional en el marco de su proyecto de vida
                                    1. 1.Desarrollar procesos comunicativos eficaces y acertivos dentro de criterios de racionalidad que posibilite la convivencia, el establecimiento de acuerdos la social.construccion colecctiva de conocimiento y la resolucion de problemas de caracter productivo y social
                                      1. 2. Generar procesos autonomos y de trabajo colaborativo permenente fortaleciendo el equilibrio de los componentes racionales y orientados hacia el desarrollo humano integra
                                        1. 3.Reconocer el rol de los participantes el el proceso formativo, el papel de los ambientes de apredizaje y la medotologia de informacion de acuerdo con al dinamica de organizcional del sena
                                          1. 5.Concertar alternativas y acciones de formacion para el desarrollo de las competencias del programa formacion con base en la politica institucional.
                                            1. 4. Asumir actitudes criticas, argumentativas y propositivas en funcion de la resolucion de problemas de caracter productivo y social.
                                            2. 7. Interactuar en los contextos productivos y sociales en funcion de los principios y valores universales.
                                              1. 9.Desarrollar permanentemente las habilidades psicomotrices y e pensamiento en la ejecucion de los procesos de aprendizaje.
                                                1. 10.Gestionar la informacion de acuerdo con los procesimientos establecidos y con las tecnologias de la informacion y la comunicacion disponible.
                                                2. CRITERIOS DE EVALUACION
                                                  1. Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad segun principos y valores universales
                                                    1. Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida.
                                                      1. Vivencia su proyecto de vida en el marco del desarrollo humano integral segun competencias cuidadanas
                                                        1. Resuelve conflictos mediante el uso de la racionalidad, argumentacion y asertibilidad
                                                          1. Aporte elementos en la construccion colectiva del conocimiento segun la naturaleza del problema
                                                            1. Establece procesos comunicativos asertivos que posibilitan la convivencia en los contextos social y productivo de acuerdo con las competencias ciudadanas.
                                                              1. Establece acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la resolucion de problemas segun normas y protocolos institucionales.
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