16821520
Description
Mind Map by DAMIAN ALBERTO KU MOO, updated more than 1 year ago
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Created by DAMIAN ALBERTO KU MOO
about 5 years ago
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RESEÑA CRITICA
- ¿QUE ES UNA RESEÑA CRITICA?
- Es un texto expositivo - argumentativo que implica, en
primer lugar, haber comprendido muy bien el producto
cultural (obra literaria, cuento, película, pintura, ensayo,
etc.) reseñado como para poder resumir lo esencial de su
contenido, pero además, es necesario que quien realiza la
reseña (el escritor) esté en condiciones de emitir opiniones
y juicios de valor fundamentados acerca del texto leído. En
la reseña crítica se hace un recuento del contenido de una
obra, de sus ideas esenciales y aspectos interesantes, al
tiempo que se hace una valoración crítica del mismo.
- Es un texto expositivo - argumentativo que implica, en
primer lugar, haber comprendido muy bien el producto
cultural (obra literaria, cuento, película, pintura, ensayo,
etc.) reseñado como para poder resumir lo esencial de su
contenido, pero además, es necesario que quien realiza la
reseña (el escritor) esté en condiciones de emitir opiniones
y juicios de valor fundamentados acerca del texto leído. En
la reseña crítica se hace un recuento del contenido de una
obra, de sus ideas esenciales y aspectos interesantes, al
tiempo que se hace una valoración crítica del mismo.
- PROPÓSITOS DE UNA RESEÑA
CRÍTICA
- Comprensión, porque es
una narración breve sobre
un determinado tópico,
concepto, teoría. Es una
reiteración de lo
comprendido en palabras
que expresen lo leído.
- Criticidad, ya que en el proceso de
comprensión de la lectura, se van
tomando decisiones, se separan
ideas, conceptos, teorías para
realizar una valoración.
- Argumentación, que provee el
sustento para elementos críticos o
juicios de valor, que alcanzan su
realización en la contextualización.
- La reseña crítica tendrá como función hacer saber al lector los aspectos
fundamentales del texto original, de forma tal que el lector pueda sentirse motivado a
leer la fuente. La reseña también puede servir para comunicar ideas personales sobre
todo si se trata de reseñas de películas, novelas u obras de teatro que señalen al lector
información relevante y de utilidad como una referencia informativa para
contextualizar la obra en cuestión.
- Comprensión, porque es
una narración breve sobre
un determinado tópico,
concepto, teoría. Es una
reiteración de lo
comprendido en palabras
que expresen lo leído.
- ¿CUÁLES SON LOS ELEMENTOS DE UNA RESEÑA CRÍTICA
- Análisis crítico: no basta con repetir lo
que el texto dice, sino de asimilarlo de
manera comprensiva y crítica. Las
preguntas para esta parte serían: ¿nos
convenció el autor o la autora? ¿la tesis
que propone es verdadera? ¿los
argumentos son ciertos? ¿con qué otras
ideas dialogó?
- Análisis crítico: no basta con repetir lo
que el texto dice, sino de asimilarlo de
manera comprensiva y crítica. Las
preguntas para esta parte serían: ¿nos
convenció el autor o la autora? ¿la tesis
que propone es verdadera? ¿los
argumentos son ciertos? ¿con qué otras
ideas dialogó?
- Contextualización: es importante saber que la mayoría
de los autores de las lecturas requeridas provienen de
otros contextos, y deben ser evaluados a la luz de
nuestros propios criterios y realidades. Las preguntas
para este tercer punto son: ¿qué cosas nuevas e
importantes dice esta lectura para mi vida, mi
comunidad y mi realidad? ¿qué aporte propio podría yo
hacer al tema desde mi propia realidad?
- Contextualización: es importante saber que la mayoría de los
autores de las lecturas requeridas provienen de otros contextos, y
deben ser evaluados a la luz de nuestros propios criterios y
realidades. Las preguntas para este tercer punto son: ¿qué cosas
nuevas e importantes dice esta lectura para mi vida, mi
comunidad y mi realidad? ¿qué aporte propio podría yo hacer al
tema desde mi propia realidad?
- Titulo
- Conclusiones
- Datos de referencia ¿De quien habla?
- Datos de reseñador ¿Quien
elaboro la reseña
- Introducción¿ De que
hablo? Comentario,
opinión
- Fuentes informativas
- Autor de la reseña (apellido e inicial del
nombre) año, mes, título de la reseña.
- Revista, número, (en cursiva) y
página o páginas en la que
aparece la reseña
- Entre corchetes [reseña de título en cursiva
de la película, coma, el nombre del director,
una coma y el año de su estreno].
- Autor de la reseña (apellido e inicial del
nombre) año, mes, título de la reseña.
- Análisis crítico: no basta con repetir lo
que el texto dice, sino de asimilarlo de
manera comprensiva y crítica. Las
preguntas para esta parte serían: ¿nos
convenció el autor o la autora? ¿la tesis
que propone es verdadera? ¿los
argumentos son ciertos? ¿con qué otras
ideas dialogó?
- EJEMPLO DE UNA RESEÑA CRÍTICA
- Datos de referencia: En la colección del Fondo de Cultura Económica,
La ciencia desde México, con el número 140 se ha publicado el libro El
colesterol: lo bueno y lo malo,
- Título: EL COLESTEROL: LO BUENO Y LO MALO
- Introducción: Casi todos sabemos que el colesterol es nocivo para la salud, pero no entendemos el
por qué. El objetivo que se propone la autora, Victoria Tudela, bióloga y genetista de profesión, es
explicar que el colesterol desempeña diversas funciones en los organismos vivos y que no todas son
nocivas.
- Desarrollo:Nos enteramos, gracias a la lectura de esta obra que existen dos clases de colesterol: el
que produce el propio organismo, fundamentalmente el hígado, llamado endógeno, y el que procede
de la dieta que se consume, denominado exógeno, y que viene de los alimentos. El colesterol a su vez
produce vitamina D, cuya función consiste en desarrollar y luego mantener los huesos en buen
estado; también genera sales biliares que forman la bilis, sustancia indispensable para la digestión y
absorción porque rompe las grasas; asimismo, las hormonas esteroides también son viables por la
acción del colesterol y tiene efectos en los tejidos de los testículos, ovarios y corteza adrenal.
- Conclusiones:En términos generales, considero que el libro es bueno porque conduce lentamente al
lector a conceptos difíciles de entender, ya que corresponden a procesos científicos complejos;
además, la autora involucra a sus lectores para que revisen sus niveles de colesterol mediante un
análisis de sangre y a seguir una dieta libre de grasa animal. De esta manera Victoria Tudela
contribuye al objetivo principal de esta colección que es hacer accesibles los conocimientos
científicos a todos.
- Datos del reseñador: Nombre: Gael Daniel Conkle Ku
Correo: gaelconkle07.cecyte.edu.mx Fecha: 14/2/19
- Fuentes informativas:*Alegría de la Colina, Margarita (2005). Cómo leer la ciencia para todos.
Géneros discursivos. México: FCE.
- Fuentes informativas:*Alegría de la Colina, Margarita (2005). Cómo leer la ciencia para todos.
Géneros discursivos. México: FCE.
- Datos del reseñador: Nombre: Gael Daniel Conkle Ku
Correo: gaelconkle07.cecyte.edu.mx Fecha: 14/2/19
- Conclusiones:En términos generales, considero que el libro es bueno porque conduce lentamente al
lector a conceptos difíciles de entender, ya que corresponden a procesos científicos complejos;
además, la autora involucra a sus lectores para que revisen sus niveles de colesterol mediante un
análisis de sangre y a seguir una dieta libre de grasa animal. De esta manera Victoria Tudela
contribuye al objetivo principal de esta colección que es hacer accesibles los conocimientos
científicos a todos.
- Desarrollo:Nos enteramos, gracias a la lectura de esta obra que existen dos clases de colesterol: el
que produce el propio organismo, fundamentalmente el hígado, llamado endógeno, y el que procede
de la dieta que se consume, denominado exógeno, y que viene de los alimentos. El colesterol a su vez
produce vitamina D, cuya función consiste en desarrollar y luego mantener los huesos en buen
estado; también genera sales biliares que forman la bilis, sustancia indispensable para la digestión y
absorción porque rompe las grasas; asimismo, las hormonas esteroides también son viables por la
acción del colesterol y tiene efectos en los tejidos de los testículos, ovarios y corteza adrenal.
- Título: EL COLESTEROL: LO BUENO Y LO MALO
- Datos de referencia: En la colección del Fondo de Cultura Económica,
La ciencia desde México, con el número 140 se ha publicado el libro El
colesterol: lo bueno y lo malo,
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