Aprendizaje

ANDREA PAOLA MARÍN GALLEGO
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Aprendizaje
  1. El aprendizaje es el proceso mediante el cual se adquiere una determinada habilidad, se asimila una información o se adopta una nueva estrategia de conocimiento, acción, destreza y razonamiento; Por medio del estudio, la experiencia, la instrucción y la observación.
    1. Tipos de Aprendizaje
      1. Visual
        1. Auditivo
          1. Verbal
            1. Fisico
              1. Lógico
                1. Social
                  1. las teorías psicológicas del aprendizaje han sido unos de los fundamentos teóricos que acercaron mayor conocimiento sobre el proceso de aprendizaje,
                    1. (octubre de 2015)
                  2. Solitario
                  3. Aprendrer se relaciona con el crecimiento, mediante este se adquiere independencia de su núcleo familiar, se orienta hacia la realidad extrafamiliar trasfiriendo conocimientos y afectos
                    1. Nelida Gacia Marquez (1997) dice que al aprender el sujeto se implica como una totalidad, haciendolo mediante su aparato biológico y psicológico; (consciente e incinsciente) y dentro de este especialmente su aparato cognitivo.
                  4. Autores del condicionamiento clásico
                    1. ivan pavlov (1849-1936): Trabajóde forma experimental y controlada con perros en su laboratorio .Se interesópor las secreciones psíquicas (producidas por las glándulas salivales sin la estimulación directa del alimento en la boca).
                      1. (Biografias 2019)
                      2. JohnB. B. Watson (1878-1958) Psicólogo americano considerado el fundador la de la psicología conductual. Consideraba que el único modo de entender las acciones humanas era a través del estudio de su comportamiento.
                        1. (Novelo 2005)
                        2. Autores del condicionamiento operante
                          1. BurrhusF. Skinner (1904-1990): Psicólogo norteamericano. Diseñó sus investigaciones siguiendo los principios del conductismo.
                            1. (Biografias 2019)
                          2. El aprendizaje desde el conductismo
                            1. Es una corriente psicológica que afirma que la conducta humana es adquirida y no innata.
                              1. Condicionamiento clasico
                                1. A taraves de este proceso se logra un Estimulo-Respuesta.
                                  1. (Psicológia 2016)
                                  2. Este condicionamiento fue descrito por el filosofo ruso ivan pavlov a partir de sus estudios con animales.
                                    1. (Mis animales 2018)
                                  3. Condicionamiento operante
                                    1. Este condicionamiento fue descrito por Edward thorndike, B. frederic skinner fortaleciendo el comportamiento seguido de un resultado ( refuerzo).
                                      1. (lifeder.com 2017)
                                2. El aprendizaje desde el cognitivismo
                                  1. Este proceso se ocupa de enseñar mediante el estimulo y la respuesta siendo estos los que la persona lleva a cabo para aprender.
                                    1. (Biología tercer año de secundaria 2017)
                                  2. El aprendizaje desde el constructivismo
                                    1. Se refiere un contexto historico-filosofico; teoria que tiene antecedentes en las filosofia griega, que se remonta a los filósofos presocraticos, sofistas y estoicos.
                                      1. El conociemiento de las personas no se descubre, se construye a partir de su forma de ser, pensar e interpretar la infrmación.
                                        1. (Www.cede.es 2016)
                                    2. El aprendizaje desde el conectivismo
                                      1. La teoría del aprendizaje para la era digital, se trata de explicar el aprendizaje complejo en un mundo social digital en rápida evolución.
                                        1. (Areas de la demanda social y la tecnología 2016)
                                      2. En nuestra cultura de aprendizaje, la distancia entre lo que deberiamos de aprender y lo que finalmente conseguimos aprendrer es cada vez mayor ( pozo 2000)
                                        1. Los procesos cognoscentes estan enmarcados en intercambios intersubjetivos, generados a partir se situaciones socioculturales.
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