APRENDIZAJE

yeniffer santana nuñez
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APRENDIZAJE
  1. Enfoques Filosóficos.
    1. Evolucionismo.
      1. Charles Darwin Lamark
        1. Fuentes principales de la Psicología evolucionista son la psicología Cognitiva, genética , la etología, antropología entre otros.
      2. Fumsionalismo.
        1. Augusto Comte, John Stuart Mill, Henri de Saint Simon.
          1. Psicología conductista y aplicaron la metodología científica al estudio de la conducta humana.
        2. Empirismo.
          1. Tomas Hobbes, John Locke, George Berkeley, David Hume, Aristoteles, Francis Bancon, La escula Escocesa.
            1. Su base es la experiencia y la percepción.
          2. Positivismo.
            1. Willian James, James R, Angell y John Dewey Hall y otros.
              1. Actividades mentales con animales, locos y salvajes con un metodo comparativo.
          3. Principales Conceptos.
            1. Proceso interpretativo que conduce al conocimiento de la realidad.
              1. El aprendizaje es la abstracción del Significado.
                1. Es la adquisición de datos y el proceso que puede ser utilizado en la vida real.
                  1. Memorización.
                    1. Es el incremento de conocimiento.
                    2. Estilos de Aprendizajes.
                      1. Según
                        1. Kolb
                          1. Convergente, Divergente, Asimilador y Acomodador.
                          2. Witkin
                            1. Dependencia de campo, independencia de campo.
                            2. Honey y Munford
                              1. Activos y reflexivos, teóricos y pragmáticos.
                            3. Sistemas de representación.
                              1. Visual, Auditivo, y Kinestético.
                              2. Impulsividad y Flexibilidad.
                              3. PARADIGMAS.
                                1. Teorías del Aprendizaje
                                  1. Conductismo.
                                    1. Skiner.
                                      1. Condicionamiento operante.
                                        1. Aprendizaje producto de una relación, (estímulo-respuesta)
                                    2. Constructivismo.
                                      1. Ausbel
                                        1. Aprendizaje significativo.
                                          1. El aprendizaje proceso activo por parte del aprendiz que ensambla, extiende, restaura e interpreta (construye) conocimientos a través de la experiencia,
                                        2. Vigostky
                                          1. Zona de desarrollo proximo.
                                        3. Cognitivismo.
                                          1. Piaget
                                            1. Etapas Sensorial, Preoperacional y Etapas operantes concretas y formales.
                                              1. Procesamiento de la información. Organización , filtración codificación categorización y evaluación de la información.
                                      2. Ámbitos de la Psicología.
                                        1. Social: explica el funcionamiento psíquico, por medio de lo instrumental, cultural e histórico.
                                          1. Organizacional: El aprendizaje se da por medio de la corrección de los errores en las organizaciones.
                                            1. Educativo: Estudia los cambios producidos de forma intencional, como el aprendizaje.
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