La Perspectiva de la Planeación
Educativa en México
Planeación es un
proceso que supone la
elaboración y evaluación
de cada parte de un
conjunto
interrelacionado de
decisiones antes de que
inicie una acción.
La planeación debe ser aplicada a un objetivo y debe
tener un propósito específico
La planeación se hace antes de efectuar
una acción, requiere de información de
los elementos que componen e l sistema
a planear.
La práctica de la planeación
arrastra una serie de
antecedentes atestados de
contradicciones y fracasos en
intentos puntuales de
solución, que a la luz de la
opinión pública
La educación es un vector
crítico en la vinculación
socia l , en la participación
democrática, y sobre todo
en la planeación de un
futuro más justo y
armónico con el medio
ambiente;
Las estructuras económicas, sociales y culturales
han cambiado significativamente desde
La educación constituye un
instrumento indispensable para
que la humanidad pueda progresar
hacia los ideales de paz, libertad y
justicia social
Es un proceso permanente que
comienza desde el momento de
nacer y termina cuando el
individuo muere
Planeación Educativa en México
Tuvo sus inicios en el ámbito
mundial, la Unión Soviética
con el Plan de 1923 ;
Se retoma en Inglaterra en
1944, así de igual manera
en Francia en 1951.
1930 se expide la Ley de Planifi-
cación General, siendo el Partido
Nacional Revolucionario el que
aprobara el Primer Plan Sexenal
en 1939, se conserva el
planteamiento inicial con el “Plan
Educativo de 11 años”.
Contexto Actual.
El avance de la tecnología nos ha conducido a estadíos que
muchos de nosotros no preveíamos, la mundialización de la
economía es evidente aún en nuestra vida cotidiana
La visión puede ser global, pero los objetivos deben ser privativos a las necesidades reales de la
comunidad, .
El problema radica entonces, en
las oportunidades reales que
existen dentro del mercado
laboral que permitan a los
egresados poner o n o en práctica
dichos conocimientos