Inicio y diseños del proceso de investigación cualitativa

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IMPRIMIR-URGENTE

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Inicio y diseños del proceso de investigación cualitativa
1 Planteamiento del problema
1.1 suele incluir
1.1.1 Objetivos
1.1.2 Preguntas de investigación
1.1.3 Viabilidad
1.1.3.1 Conveniencia
1.1.3.2 Accesibilidad
1.1.4 Justificación
2 Revisión de la literatura
2.1 posiciones
2.1.1 Integradora
2.1.2 Radical
2.1.3 Intermedia
2.1.4 responde a
2.1.4.1 Preguntas de investigación
3 Surgimiento de las hipótesis
3.1 se establecen en el
3.1.1 Proceso
3.2 son
3.2.1 Emergentes
3.2.2 Contextuales
3.2.3 Flexibles
4 Inmersión en el campo
4.1 1a. Tarea
4.1.1 Exploración del Contexto
4.2 rexomendaciones
4.2.1 Desarrollar relaciones
4.2.2 Elaborar historia sobre la investigación
4.2.3 No imitar a los participantes
4.2.4 Planear el ingreso al contexto
4.3 realizar
4.3.1 Notas de Campo
4.3.1.1 Tipos
4.3.1.1.1 Observación directa
4.3.1.1.2 Interpretativas
4.3.1.1.3 Temáticas
4.3.1.1.4 Personales
4.3.1.1.5 Reacciones de los participantes
4.3.2 Diario de Campo
4.3.2.1 Descripciones
4.3.2.2 Mapas
4.3.2.3 Desarrollo
4.3.2.4 Diagramas
4.3.2.5 Objetivos
5 TEORÍA FUNDAMENTADA
5.1 su procedimiento es
5.1.1 SISTEMÁTICO CUALITATIVO
5.1.1.1 para generar
5.1.1.1.1 TEORÍA
5.1.1.1.1.1 que explica
5.1.1.1.1.1.1 CONCEPTUALMENTE
5.1.1.1.1.1.1.1 una
5.1.1.1.1.1.1.1.1 ACCIÓN
5.1.1.1.1.1.1.1.2 INTERACCIÓN
5.1.1.1.1.1.1.1.3 ÁREA ESPECÍFICA
5.2 representa toda la
5.2.1 COMPLEJIDAD
5.2.1.1 en el
5.2.1.1.1 PROCESO
5.3 se denomina
5.3.1 TEORÍA SUSTANTIVA
5.3.1.1 es de
5.3.1.1.1 NATURALEZA "LOCAL"
5.3.1.1.1.1 o
5.3.1.1.1.1.1 AMBIENTE DETERMINADO
5.4 provee una
5.4.1 COMPRENSIÓN SÓLIDA
5.4.1.1 es
5.4.1.1.1 CONCRETA
5.4.1.1.2 PRACTICA
5.4.1.1.3 sus
5.4.1.1.3.1 PROPOSICIONES
5.4.1.1.3.1.1 surgen de la
5.4.1.1.3.1.1.1 INVESTIGACIÓN
5.5 surge en
5.5.1 1967
5.5.1.1 sus autores
5.5.1.1.1 STRAUSS
5.5.1.1.2 GLASER
5.5.1.1.3 presentan
5.5.1.1.3.1 DIFERENCIAS CONCEPTUALES
5.5.1.1.3.1.1 originando dos
5.5.1.1.3.1.1.1 DISEÑOS
5.5.1.1.3.1.1.1.1 los cuales son
5.5.1.1.3.1.1.1.1.1 SISTEMÁTICO
5.5.1.1.3.1.1.1.1.1.1 basado en el
5.5.1.1.3.1.1.1.1.1.1.1 PROCEDIMIENTO
5.5.1.1.3.1.1.1.1.1.1.1.1 de
5.5.1.1.3.1.1.1.1.1.1.1.1.1 STRAUSS Y CORBIN
5.5.1.1.3.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 tipo de
5.5.1.1.3.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 CODIFICACIÓN
5.5.1.1.3.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 ABIERTA
5.5.1.1.3.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 el
5.5.1.1.3.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 INVESTIGADOR
5.5.1.1.3.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 genera
5.5.1.1.3.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 CATEGORÍAS
5.5.1.1.3.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 de
5.5.1.1.3.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 SIGNIFICADO
5.5.1.1.3.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 a través de
5.5.1.1.3.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 DATOS RECOLECTADOS
5.5.1.1.3.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.2 son
5.5.1.1.3.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.2.1 TEMAS
5.5.1.1.3.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.2 desarrolla
5.5.1.1.3.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.2.1 EVIDENCIAS
5.5.1.1.3.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.3 elimina
5.5.1.1.3.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.3.1 REDUNDANCIA
5.5.1.1.3.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.2 SELECTIVA
5.5.1.1.3.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.3 AXIAL
5.5.1.1.3.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.3.1 se elabora un
5.5.1.1.3.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.3.1.1 DIAGRAMA
5.5.1.1.3.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.3.1.1.1 llamado
5.5.1.1.3.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.3.1.1.1.1 PARADIGMA CODIFICADO
5.5.1.1.3.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.3.1.1.1.1.1 muestra las
5.5.1.1.3.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.3.1.1.1.1.1.1 RELACIONES
5.5.1.1.3.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.3.1.1.1.1.1.1.1 entre todos los
5.5.1.1.3.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.3.1.1.1.1.1.1.1.1 ELEMENTOS
5.5.1.1.3.1.1.1.1.2 EMERGENTE
5.5.1.1.3.1.1.1.1.2.1 la
5.5.1.1.3.1.1.1.1.2.1.1 TEORÍA
5.5.1.1.3.1.1.1.1.2.1.1.1 proviene de los
5.5.1.1.3.1.1.1.1.2.1.1.1.1 DATOS
5.5.1.1.3.1.1.1.1.2.1.1.1.1.1 no de las
5.5.1.1.3.1.1.1.1.2.1.1.1.1.1.1 CATEGORÍAS
5.6 forma de entender los
5.6.1 PROCESOS SOCIALES
5.6.1.1 en
5.6.1.1.1 AMBIENTES NATURALES
5.7 es un
5.7.1 DISEÑO CUALITATIVO
5.7.1.1 muestra
5.7.1.1.1 RIGOR
5.7.1.1.2 DIRECCIÓN
5.7.1.1.2.1 para los
5.7.1.1.2.1.1 DATOS
5.7.1.1.2.1.1.1 que
5.7.1.1.2.1.1.1.1 EVALUA
5.8 su
5.8.1 PROPÓSITO
5.8.1.1 es desarrollar
5.8.1.1.1 TEORÍA
5.8.1.1.1.1 basada en
5.8.1.1.1.1.1 DATOS EMPÍRICOS
5.8.1.1.1.1.1.1 se aplica a
5.8.1.1.1.1.1.1.1 ÁREAS ESPECÍFICAS
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