INFANCIA

Jesssica Alexandra
Mind Map by Jesssica Alexandra, updated more than 1 year ago
Jesssica Alexandra
Created by Jesssica Alexandra over 1 year ago
14
1

Description

Mind Map on INFANCIA, created by Jesssica Alexandra on 09/24/2019.

Resource summary

INFANCIA
  1. ¿CUÁL ES EL ORIGEN DE LA INFANCIA?
    1. Esto viene de la antigüedad, ya que se a querido dividir el curso de la vida en etapas o periodos, aunque en la antigüedad y la edad media no se reconocía como etapa hasta el siglo XVII no hubo un sentimiento de infancia. La infancia es un concepto creado por la sociedad moderna, y antes del siglo XVII los niños eran representados como pequeños adultos. La palabra infancia viene del latín "infantia" es la etapa de la existencia de un ser que se inicia en un nacimiento y se extiende hasta la pubertad.
    2. ¿POR QUÉ SE VUELVE IMPORTANTE HABLAR Y REFERIRSE A LA INFANCIA?
      1. Es importante porque la infancia determina como va a ser una persona cuando crezca, y referirse a la infancia es importante ya que en la edad media y parte de la moderna el cuidado de los niños era indiferente, negligente y brutal, con una alta mortalidad, con el inicio de la industrialización aunque el trabajo infantil era común para la época preindustrial, los niños ayudaban a sus padres con el cultivo o en oficios artesanales, eran empleados en las fabricas y minas trabajando largas horas en trabajos peligrosos por un salario bajo
      2. ¿QUÉ IMPLICACIONES TIENE EL SURGIMIENTO DE LA INFANCIA EN LA ORGANIZACIÓN DE LA SOCIEDAD?
        1. Cuando la infancia deja de ocupar su lugar como residuo de la vida comunitaria, empieza a formar parte del cuerpo colectivo. Esta nueva perspectiva es una construcción social que concibe al niño como un cuerpo sujeto al poder ajeno a él, que necesita ser educado y que es dependiente de los adultos.
        2. ¿CON QUÉ CARACTERÍSTICAS ES ASOCIADA LA INFANCIA SEGÚN LOS AUTORES CONSULTADOS?
          1. Rousseau: Planteaba que el adulto debe otorgar libertades al niño en función del respeto a la naturaleza infantil, pero esto es siempre una gracia, una concesión librada a favor de un correcto desarrollo humano.
            1. Phillipe Ariés: Los niños eran tratados como adultos y a partir del siglo XVII hasta el XIX fue que hubo un sentimiento de infancia.
              1. Mariano Narodowski: en la modernidad comienza el sentido de niños indefensos que necesitan cuidado y protección de un adulto.
                1. Pablo Pineau: niños dependientes, débiles, imperfectos como sujetos incompletos.
                Show full summary Hide full summary

                Similar

                ARTISTICA EN LA EDUCACIÓN COLOMBIANA
                Carlos Sanabria
                La artística como vía de aprendizaje y enseñanza
                soniacamargomari
                Categoria Infancia
                Javier Bernal
                Categoria Infancia
                Erika Corredor Marquez
                Mapa conceptual Infancia
                DANIEL FELIPE GOMEZ URIBE
                Problemas y retos de la educación de la primera infancia.
                Luz Elena Cogollo Fuentes
                Test. Crecimiento y Desarrollo del preescolar
                Will A
                La autorregulación y su desarrollo en la primera infancia.
                priscila87m
                Nuestro cuerpo
                Javier Gaviño
                Trastornos de enuresis y encopresis en niños y adolescentes
                Süimel Akita
                CÓDIGO DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA
                alejandra segura sanchez