Encuadre Epistemológico Conceptual

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Psicoeducativa Mind Map on Encuadre Epistemológico Conceptual, created by blakired on 09/12/2013.

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Paradigma Humanista
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Encuadre Epistemológico Conceptual
1 Las ciencias de la educación son todas aquellas disciplinas interesadas en el estudio científico de los aspectos de la educación
1.1 Clasificación según Mialaret
1.1.1 Estudio de las condiciones generales y locales de la educación
1.1.2 Estudio de la situación educativa y los hechos educativos
1.1.3 Estudio del desarrollo de la educación e del análisis entorno a ella
1.2 Pérez Gómez señala 3 componentes específicos.
1.2.1 Dimensión Teórica Desarrollar teorías y marcos comceptuales.
1.2.2 Dimensión proyectiva Desarrollo de programas de investigación
1.2.3 Dimensión práctica conjunto de metodos, tecnicas y procedimientos
2 Tipos de investigación según Ausubel
2.1 Básica
2.2 Extrapolada
2.3 Tecnológica;
3 Planteamientos Coll
3.1 Extrapolación-Traducción La educación es simplemente un área de aplicación de la psicología general
3.2 Independencia La educación es completamente independiente de la psicología
3.3 Interdependencia-Interacción hay intercambios de información entre la psicología y la educación sin ser necesariamente dependiente una de otra
4 Componentes básicos de la educación según Coll
4.1 Núcleo teórico conceptual
4.2 Temas y programas de investigación e intervención
4.3 Procedimientos de tipo técnico para la intervención directa en contextos educativos
4.3.1 Procesos de interacción Profesor- Alumno
4.3.2 Ámbito del contenido
4.3.3 Ámbito del contexto
4.3.4 Ámbito del profesor
4.3.5 Integración educativa y educación especial
4.3.6 Ámbito del alumno

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