CURSO COMUNIDAD E INDAGACION

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trabajo leidy

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CURSO COMUNIDAD E INDAGACION
1 FICHA TECNICA
1.1 Especificaciones del curso comunidad e indagacion
2 INTRODUCCION
2.1 herramienta invaluable
2.1.1 la filosofía una forma de la vida
3 JUSTIFICACION
3.1 soporte metodológico y práctico
3.1.1 capacidad innata de los humanos
4 INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
4.1 Competencias
4.1.1 Valora el aporte de la Comunidad de indagación
4.1.2 estrategias para generar pensamiento crítico
4.2 Objetivos
4.2.1 Identificar aspectos
4.2.1.1 de la metodología de Comunidad de indagación
4.2.2 Reconocer los temas, FpN.
4.2.3 puntos de vista a un tema
4.2.4 Formular ejemplos
4.3 Propósitos
4.3.1 comprencion y aplicabilidad
4.3.1.1 praxis pedagógica
4.3.2 adquiera elementos teóricos
4.3.2.1 y social
5 UNIDADES DIDACTICAS
5.1 UNIDAD I: COMUNIDAD DE INDAGACIÓN: EL FILOSOFAR COMO EXPERIENCIA
5.1.1 CAPÍTULO 1: La indagación como base del filosofar
5.1.1.1 CAPÍTULO 2: Comunidad de indagación: presupuestos teóricos
5.1.1.1.1 CAPÍTULO 3: La comunidad de indagación y su aporte en la construcción de personas
5.2 UNIDAD 2: LA COMUNIDAD DE INDAGACIÓN, UNA PEDAGOGÍA DIALÓGICA
5.2.1 CAPÍTULO 4: Comunidad e indagación como metodología de la FpN
5.2.1.1 Capítulo 5: La comunidad de indagación como una pedagogía dialógica
5.2.1.1.1 Capítulo 6: Estrategias para generar pensamiento crítico desde la comunidad de indagación
5.3 UNIDAD 3: LA COMUNIDAD DE INDAGACIÓN, UNA REALIDAD EN EL AULA
5.3.1 CAPÍTULO 7: La comunidad de indagación como aprendizaje experiencial, condiciones para la enseñanza del pensamiento filosófico
5.3.1.1 CAPÍTULO 8: Un mundo diferente
5.3.1.1.1 CAPÍTULO 9: La comunidad de indagación, una realidad en el aula
6 METODOLOGÍA
6.1 Capacidad creativa y transformadora del estudiante
6.1.1 Elementos estructurales
6.1.1.1 Estudio independiente y acompañamiento tutorial
6.1.1.1.1 Dedicaran promedio 36 horas al trabajo académico
6.1.1.1.2 Potencia el aprendizaje y la formación
6.2 Fases de aprendizaje
6.2.1 Reconocimiento
6.2.1.1 ambientes para que el estudiante
6.2.2 Profundización
6.2.2.1 actividades diseñadas de manera didáctica
6.2.3 Transferencia
6.2.3.1 aprendizaje obtenido en un curso académico
7 EVALUACIÓN
7.1 AUTOEVALUCION
7.1.1 Por el estudiante
7.2 HETEROEVALUACION
7.2.1 Por el tutor
7.3 COEVALUACION
7.3.1 Por el grupo
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