Estrategias de Aprendizaje y Enseñanza Estratégica - Teoría/Modelos

Estrategias de Aprendizaje y Enseñanza Estratégica - Teoría/Modelos

Annotations:

• Según el modelo de

1. Pozo 1990
   1. Según el tipo de Proceso Cognitivo y Finalidad Perseguido
      1. Metacognición
         1. Se complementa
            1. Apoyo
               1. Su aplicación requiere
                  1. Proceso Cognitivo
                     1. Conocimientos Conceptuales
                        1. Autorregulación
2. Alfonzo 1991
   1. Según su efectividad para determinar materiales de aprendizaje
      1. Repetición
         1. Parcial
         2. Simple
         3. Acumulativa
      2. Organización
      3. Elaboración
         1. Verbal
         2. Visual
3. Kail 1994
   1. Recirculación
      1. Son más primitivas
         1. Procesamiento de carácter Superficial
            1. Conseguir un Apréndizaje

               Annotations:

               • mediante
               1. Repaso

                  Annotations:

                  • acompañado
                  1. Técnicas de repetición
4. Elosúa y Garcia 1990
   1. Elaboración
      1. Aprender y Relacionar

         Annotations:

         • hacienndo una
         1. Reorganización constructiva de la Información

            Annotations:

            • mediante el uso
            1. Estrategias

               Annotations:

               • para logar
               1. Representación correcta de esta.
5. Monereo 1990
   1. Organización
      1. Reorganización Constructiva
         1. Organizar y Agrupar
            1. Estrategias

               Annotations:

               • mediante
               1. Lograr Relacionar las partes