Participatory sense-making - Enactive approach

Participatory sense-making - Enactive approach

1. De Jaegher - Di Paolo 2007

2. Introducción

   • Proceso de interacción social --> relato enactivo de la comprension social (social understanding)
     • Interacción social = encuentros CARA A CARA en la vida cotidiana
       • Micro-nivel
         • En el sentido más amplio (no limitado a interaccione slingüísticas o entre humanos)
       • Relaciones diádicas

3. Sense-making (construcción de sentido)

   • Enactment
     • Sentido de Varela & co: papel de 4 elementos en la COGNICIÓN como actividad continuada y situada
       • vida
       • autoorganización
       • experiencia
       • cuerpo animado
     • 5xideas centrales de enactement en SISTEMAS COGNITIVOS 487-8
       • CORPORIZACIÓN (embodiment)
         • `[conexión Embodied Simulation!]
       • CONSTRUCCIÓN DE SENTIDO 488
         • "enact a world"
           • metabolismo genera valor (JOnas)
             • afecto y cognición sobre una base biológica
         • proceso activo
         • AUTOPOIESIS
         • UNIDAD ACCIÓN - PERCEPCIÓN
           • [conexión TMC & ES]
         • CONSTRUCCIÓN PARTICIPATIVA DE SENTIDO
           • = Participative sense-making
           • (1) Th. de sistemas dinámicos 490
             • coordinación entre sistemas acoplados
               • grados de coordinación 491
                 • absoluta
                 • relativa
             • [conexión ES]
           • (2) Autonomía de la interacción social 491
             • historia de la coordinación (proceso doble!)
             • "Interactores" (agentes) individuales mantienen su autonomía
               • intuición fenomenológica de la alteridad del otro 504
             • Def. 493
             • Criticism of NEUROSCIENCE 495
               • [cf. CUCCIO'S criticism of GALLESE]
             • Ha de la coordinación 492
           • Interacción entre hacedores de sentido 496
             • Relación patrones de coordinación :: afectos / sentido
             • Def. CONTRUCCIÓN PARTICIPATIVA DE SENTIDO 497
               • Generación de sentido no disponible para el individuo aislado
               • Escalas cuantitativas de participación (fig. 2) 497
                 • (-) construcción individual de sentido por dinámica de coordinación (v.g. orientación) (497)
                 • (+) construcción conjunta de sentido 500
                   • generación de SENTIDOS NUEVOS en la interacción
                   • Ejemplo: "juego de charadas" 500-1
                   • prueba de reconocimiento de la presencia mutua en una interacción (con ojos vendados) en un entorno virtual compartido
                     • reconocimento basado en la coordinacion sensoriomotora de los "interactores", sin que sean conscientes de lo que ocurre
                     • [conexión con simulación corpórea?]
                 • Construcción participativa: A) sabiendo & B) no-sabiendo
                   • [cf. CUCCIO / STERN TDM]
             • Herramientos para hacer-sentido:: mvtos. (incluidas proferencias)
       • EMERGENCIA
         • [<> sentido de Lakoff-Johnnson!]
         • [= Gibbs (últimos párrafos de Gibbs 2011)]
       • AUTONOMÍA
       • EXPERIENCIA
         • Guía diálogo fenomenología (1a pers.) ciencia (3a pers.)

4. Discusión 502

   • Habilidades sociales de 2a pers. --> habilidades sociales observacionales (3a pers.) 503
   • Entendiendo al "otro" de la interacción
     • El otro no nos es (totalmente) opaco ... 503
       • ... cuando la interacción y las intenciones individuales se cordinan: experimentamos una suerte de transparencia del otro-en-interacción 504
         • co-modulación vs co-deternimación
   • Enfoque combinado 504
     • Investigación empírica en psicología y CC.SS.
       • análisis de la conversación
         • [conexión con Müller, Cameron, etc.]
     • modelado dinámico y sintético
       • modelos robóticos
     • fenomenología
       • ATN! Contradicción con la insistencia ubicua en que la relación con la fenomenología es de "DIÁLOGO" (<> enfoque)

5. Conclusiones 504