Universidad Autónoma Metropolitana - Lizeth Hernández Bolaños

Description

Sistema político mexicano y cambio institucionalizado. Universidad Autónoma Metropolitana Lizeth Hernández Bolaños
LIZETH HERNANDEZ BOLAÑOS
Mind Map by LIZETH HERNANDEZ BOLAÑOS, updated more than 1 year ago
LIZETH HERNANDEZ BOLAÑOS
Created by LIZETH HERNANDEZ BOLAÑOS almost 4 years ago
7
0

Resource summary

Universidad Autónoma Metropolitana - Lizeth Hernández Bolaños
  1. BERTALANFFY : Un sistema es un conjunto de elementos interconectados.
    1. propósito de un sistema:
      1. LA ESTABILIDAD
        1. La persistencia de los sistemas, más allá del mantenimiento de los mismos.
          1. Orientado hacia la exploración del cambio y la estabilidad vs. Tensión.
            1. Rasgos del régimen político mexicano sustentado en el presidencialismo y el partido dominante
          2. El proceso de la reforma política
            1. Credencial permanente de elector.
              1. Ciudadanía de los jóvenes a los 18 años en los años 1967-69.
                1. Descenso de edades a candidatos a diputados y senadores
                  1. Acceso a Radio y TV, franquicias postales y telegráficas para los partidos. 1972-73.
                    1. Facilitación del registro a partidos políticos
                      1. Aumento de los diputados, prerrogativas a los partidos Diputados de minoría en los congresos locales.
                        1. Representación proporcional en los ayuntamientos con población mayor a 700 mil hab. O más.
                          1. Papel de interés público con rango constitucional y carácter nacional.
                          2. Tres etapas del sistema político mexicano.
                            1. 1. Gestación y consolidación: Calles, Cárdenas, Ávila Camacho, M. Alemán.
                              1. 2. Estabilidad y desarrollo económico: R. Cortínez, López Mateos, Díaz Ordaz.
                                1. 3. Síntomas graves y necesidades de reajuste estructural: Luis Echeverría, López Portillo.
                            2. ¿Cómo clasificar al SPM?
                              1. Instrumento en manos del Ejecutivo
                                1. Partido dominante
                                  1. Partido de la burguesía
                                    1. Organización todopoderosa.
                                      1. Con potencial socialista .
                                        1. . Causante de todos los males y adelantos del país.
                                          1. Potencial fascista
                                            1. Unipartidista o pluripartidista.
                                              1. Modelo democrático ejemplar o dictatorial.
                                                1. “Dictadura perfecta”
                                                  1. dictablanda” o totalitario.
                                                  2. Enfoques para clasificar al SPM
                                                    1. M. Camacho
                                                      1. Formal/ legal: Duverger; Estabilidad, partidos políticos
                                                        1. Hermens; sistema electoral; Walkins: Estructrura y funcionamiento gubernamental.
                                                          1. Ëlites del poder: Mosca, Laswell, Michels, Wright Mills, Dahl,
                                                          2. Cultura política: Almond y Verba , Hyman.
                                                            1. Sistemas: Easton, Deutch, Merton y Levy. Análisis funcional.
                                                              1. Grupos: Grupos de presión.
                                                                1. Teoría de las decisiones y teoría de la organización. Que no serían estrictamente macropolíticas.
                                                                  1. Enfoques derivados de sistemas: Oran Young.
                                                                  2. ¿Porqué el sistema se ha mantenido?
                                                                    1. El sistema funciona. La revolución y el sistema político trajo consecuencias positivas.
                                                                      1. La revolución rompió el círculo vicioso de la pobreza.
                                                                        1. El desarrollo económico elevó el nivel de vida de las masas.
                                                                          1. Pérdida de poder de intereses privilegiados
                                                                            1. Se alteró la propiedad privada.
                                                                              1. La reforma agraria, el trabajo y su concepto.
                                                                                1. La revolución industrial en marcha y el comercio Movilidad socioeconómica por la industrialización.
                                                                                  1. La inversión extranjera y la banca Nuevos empresarios, comercio exterior Crecimiento firme.
                                                                                    1. Se ha limitado el número de demandas y ha incrementado su capacidad Para satisfacerlas y se conserva el apoyo de grupos poderosos .
                                                                                      1. La reforma agraria( Quietud rural)
                                                                                        1. Movilidad socioeconómica por la industrialización.
                                                                                        2. Los estados Unidos.
                                                                                          1. Migración
                                                                                          2. Capacidad de sufrimiento
                                                                                            1. Esperanza de que las cosas mejoren. Un cambio que nos favorezca.
                                                                                            2. Por la capacidad de coerción o conciliación . (Estabilidad.)
                                                                                            Show full summary Hide full summary

                                                                                            Similar

                                                                                            Diffusion and osmosis
                                                                                            eimearkelly3
                                                                                            The Cold War
                                                                                            dottydiva96
                                                                                            GCSE English Language Overview
                                                                                            philip.ellis
                                                                                            GCSE CHEMISTRY UNIT 2 STRUCTURE AND BONDING
                                                                                            ktmoo.poppypoo
                                                                                            USA and Vietnam (1964-1975) - Part 1
                                                                                            Lewis Appleton-Jones
                                                                                            Random German A-level Vocab
                                                                                            Libby Shaw
                                                                                            AQA Physics: A2 Unit 4
                                                                                            Michael Priest
                                                                                            “In gaining knowledge, each area of knowledge uses a network of ways of knowing.” Discuss this statement with reference to two areas of knowledge
                                                                                            Julianapabab
                                                                                            a christmas carol
                                                                                            maha.als10
                                                                                            1PR101 2.test - Část 2.
                                                                                            Nikola Truong