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Cultura de Genero

Jaqueline Páez English

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Cultura de Genero

  1. Acoso sexual en las Sociedades Contemporáneas Martha Lamas

    • Causa de las victimas no denuncian.
      • Poca credibilidad.
        • Poca capacitación y preparación perosonal
    • Riesgo del acusado como victima.
      • Provoco de autolesiones.
        • Suicidio.
    • Causa de la violencia
      • Capitalismo Neo liberal.
        • Movimientos feministas beneficiosos.
          • Debilitan cambios para bien.
        • Causante directo.
    • La quema de Brujas
      • Aquellas Acusaciones en grupo o por una persona.
        • -No existen pruebas.
          • -Testigos que lo aprueben
            • Utilizada para que la mujer quede de victima.
              • No se centra en los hombres
                • Lucha por la legalidad
    • La tríada Janet Halley
      • Feminsimo radical
        • Mujeres como inocentes o receptoras.
          • Victimas.
            • Violentan inconcientemente
  2. Masculinidades de Olivia Tena.

    • Varones como objeto de estudio
      • En los años 50
        • Algunas Revistas de ciencias sociales en Estados unidos
          • Discusiónes e investigaciones acerca de ¨el rol sexual, masculino¨
      • Se convirtieron explícitamente en objetos de estudio
        • En la década de los 80
    • Dos terminos
      • Los movimientos de los varones.
        • Actividades organizadas y reivindicativas
          • Tienden a reclamar los privilegios perdidos o demandar algunos derechos.
            • Se sienten desatendidos por las mujeres.
      • Grupo de varones
        • Surgieron en los años setenta
          • Otro tipo de movimiento
            • Desmantelar los supuestos patriarcales.
              • Mantienen la opresión de las mujeres
          • Escandinavos en estados unidos.
            • Nombran profeministas.
              • A partir de los años 90 en estados unidos y en europa.
    • Varones y masculinidad como objetos de estudio del feminismo.
      • Se analizaba el sistema patriarcal.
        • Visión analítica dominio masculino.
          • Parte central
            • Subordinación femenina.
      • Mujer como objeto central y de estudio
        • Hombre como cultura.
          • ¨Las costillas de Eva¨
      • ¨Estudio de mujeres¨
        • Investigación feminista.
          • Acerca de los sistemas de género.
    • Una epistemología y metodología feministas.
      • Teoría feminista
        • Iniciaron los cuestionamientos.
          • Sobre la identidad masculina.
            • Varones generan interés por si mismos.
              • Sujetos generizados.
      • Reflexión epistémica
        • Desigualdad del poder.
          • Mujeres siendo menos Subyagadas.
    • Valores epistémicos
      • Sus para que.
        • Busqueda por la igualdad, la equidad
          • Lograr igualdad entre mujeres y varones.
        • Tiene todo un sentido para el feminismo.
          • Marco epistémico
      • ¨Neutralidad valorativa¨
        • No tiene influencia de rasgos idiosincráticos y políticos
          • Valor sobre quien tiene la titularidad del conocimiento
    • La noción del patriarcado
      • Desarrollado por Kate Millet
        • Un Sistema de navegación
          • Para Análisis de opresión de las mujeres
            • Podía abordar la dominación masculina
              • Sobre mujeres de diferentes aréas, tanto publicas como privadas
                • Estructura compleja de dominación sobre las mujeres.
    • Masculinadad adulta colectiva.
      • Opresión de las mujeres
        • Practicas vinculadas al ejercito
          • Y la Busqueda competitiva por el poder.
    • La Masculinidad hegemónica
      • Fuerza centrífuga que Obstaculiza cambios en la condición masculina.
        • Luchas constantes del feminismo
          • Ideal cultural
            • Permite mantenimiento de Privilegios masculinos
              • Respaldo del poder Institucional, colectivo y personal.
                • Beneficios ¨Dividendos del patriarcado¨
    • El hombre ideal
      • Buen proveedor, fuente de conocimiento y autoridad.
        • Transmitir seguridad emocional y económica
  3. El Feminismo como una forma de Habitar al Mundo Amelia Valcárcel

    • Movimiento social y político se compone por 3 olas o etapas
      • Primera ola
        • Se centra en la igualdad de la Inteligencia.
        • Objetivo la igualdad jurídica, derechos políticos de las mujeres.
        • Rechaza el rol de madre o esposa que se le había otorgado
        • Casi todas las mujeres tuvieron relevancia política fueron condenadas a morir
      • Segunda ola
        • Buscaba el derecho al voto y al derecho educativo.
        • Se logran primeros objetivos para 1928 derecho al voto igualdad para ambos sexos.
        • Nuevo modelo de igualdad.
        • Aborda temas como sexualidad, familia, lugar de trabajo derecho de reproducción.
        • Modelo femenino y conservador mas poder público
      • Tercera Ola
        • Lucha contra el estereotipo de mujer, abolición del patriarcado, temas como el aborto y la violencia siguen vigentes.
        • Separación de poder, se centra en los ideales.
        • Feminismo radical
        • Feminismo cultural incita al principio femenino y sus valores.
        • Condena a la heterosexualidad y promueve el lesbianismo.
    • Feminismo aspecto social.
      • Cambio el universo del discurso.
        • Busca abrogacion de privilegios masculinos
          • Racionalismo polémico primeros años de lucha.
            • Defensa de la igualdad.
              • Ha sido idea impulsora de la mayoría de las transformaciónes sociales.
                • Liberación de las mujeres.
                  • Inclusión a la sociedad
                    • Derecho del sufragio.
    • Aspecto político
      • Búsqueda de una política de humanidad igualitaria.
        • Ninguno debe ser excluido sin importar su sexo.
          • El feminismo lucha por los derechos educativos, civiles y políticos.
            • Busca democracia plena.
              • Desmantelar las estructuras hegemónicas.
                • Lucha contra el patriarcado
                  • Reivindicación en cargos políticos, social y cultural.
                    • Cuestiona la violencia y la dominación.
  4. Protocolo de atención para casos de Violencia de Género en la UANl

    • Atención especifica a casos de acoso sexual.
      • 1. La victima no sera responsable por la parte agresora.
        • 2. Acceso a la información, para la dianamica que el agresor lleva acabo.
          • 3. Recibe la atención de acuerdo al protocolo.
            • 4. Apoyo para la toma de decisiones.
              • 5. Atención para su protección.
                • 6. Recibe acompañamiento profesional en lo legal.
                  • Integrantes: Jaqueline Páez Páez María Julia Anguiano Estrada Karen de la Rosa Moyeda Carlos Alejandro Hernández García.
    • Unidad de servicios Psicológicos/ Extensión de equidad y genero de la Facultad de Psicología.
      • Espacio de prevención y atención.
        • Atiende casos.
          • Promueve modelos de prevención de acoso hostigamiento.
            • Intervención terapéutica
    • Problemas de violencia de género tendida por la universidad.
      • Aplica para actos ocurridos dentro de la Uni.
        • Todo aquello que atente contra la paz, cause daño, ejerce hostilidad, es responsabilidad de la Universidad.
    • ¿En donde se hacen las denuncias?
      • Unidad para la igualdad de Género (UNIIGENERO)
    • Proceso de implementación del protocolo
      • Sus objetivos son:
        • Impulsa la incorporación de temas de la igualdad de genero.
        • Activa el protocolo de atención a los respectivos casos.
        • Dividida en 4 fases.
          • Fase 2: Interposición de la queja de manera formal.
          • Fase 3: Medidas de atención a la victima.
          • Fase 4 : Sustanciación
      • Promueve la incorporación de perspectiva de género.
        • Fase 1: Contacto y orientación

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Description
Mind Map on Cultura de Genero, created by Jaqueline Páez on 19/05/2020.
Created by
Jaqueline Páez · May 2020
Updated
May 22, 2020
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