TRABAJO 02

fjordan.0784
Mind Map by fjordan.0784, updated more than 1 year ago
fjordan.0784
Created by fjordan.0784 almost 5 years ago
3
0

Description

MAPA

Resource summary

TRABAJO 02
1 instrumentos de regulación directa
1.1 La selección de los aspectos más significativos para determinar los impactos ambientales puede hacerse considerando la fragilidad (o resistencia a los impactos) y calidad (o valoración ambiental) del territorio afectado.

Annotations:

  • La selección de los aspectos más significativos para determinar los impactos ambientales puede hacerse considerando la fragilidad (o resistencia a los impactos) y calidad (o valoración ambiental) del territorio afectado. Leer más: http://www.monografias.com/trabajos88/instrumentos-gestion-ambiental/instrumentos-gestion-ambiental2.shtml#ixzz3Uni6kGLT
2 instrumentos administrativos
2.1 constituye el instrumento que permite definir y aplicar la normatividad ambiental y ecológica a que deben sujetarse las actividades humanas; delinear y dictar las políticas y estrategias ambientales y ecológicas; planear, programar, presupuestar y ejecutar obras y acciones para preservar el ambiente, concertar y coordinar la participación integrada de los tres niveles de gobierno y de los diferentes sectores de la sociedad; medir y evaluar los logros alcanzados, y ajustar los planes y programas emprendidos.
3 instrumentos económicos
3.1 Rendimiento Máximo Sustentable en el manejo de los recursos naturales renovables, eso sin hablar de los no renovables, que ni siquiera debieran ser explotados y lo son. Para ello la voluntad política de los gobiernos y representantes de las organizaciones internacionales son el factor fundamental. Leer más: http://www.monografias.com/trabajos38/instrumentos-economicos/instrumentos-economicos2.shtml#ixzz3UnlDWjDM
4 educación
4.1 permite al individuo comprender las relaciones de interdependencia con su entorno, a partir del conocimiento reflexivo y crítico de su realidad biofísica, social, política, económica y cultural.
Show full summary Hide full summary

Similar

GCSE PE - 3
lydia_ward
Geography Restless Earth
sophieelizabeth
B6 - Brain and Mind OCR
franimal
White Devil Critics
rlshindmarsh
French Tense Endings
James Hoyle
GCSE French - The Environment
Abby B
Cell Transport
Elena Cade
CLASS DIFFERENCES IN ACHIEVEMENT
ashiana121
Romeo & Juliet Quotes
Lucy Hodgson
Phrasal Verbs
Felipe Veintimilla
PuKW - FOLO Wippersberg (mögliche Prüfungsfragen/Prüfungsvorbereitung)
Kamelia Kostadinova