WIKIS

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Uso de Blogs, Wikis y Redes Sociales en La Enseñanza de Lenguas
Janila Córdova
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Lillian Arleny Peralta Hernandez
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Janila Córdova
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Resource summary

WIKIS
  1. Objetivos que motivaron su uso
    1. Los alumnos pueden desarrollar y mejorar la destreza de la expresión escrita
    2. Los Wikis
      1. Usos específicos
        1. Compartir materiales, documentos, archivos, proyectos, etc.
          1. Elaboración de textos o proyectos de forma colaborativa
            1. Discusiones sobre proyectos
              1. Evaluación de los textos elaborados por otros alumnos
                1. Complemento a las clases y contenidos de las asignaturas de la enseñanza presencial
                2. Ventajas Experimentadas
                  1. Útiles para el desarrollo de la expresión escrita
                    1. Permiten compartir materiales, documentos, archivos, etc.
                      1. Buen medio para discutir sobre un proyecto
                        1. Fomentan el aprendizaje autónomo de los alumnos
                          1. La atención se centra en el proceso
                            1. Proporcionan información y pruebas fehacientes del desarrollo de todo el proceso
                              1. No son procesos totalmente concluidos, sino que sirven de punto de partida de algo más, algo nuevo, etc.
                                1. La calidad de la información facilitada a través de un wiki es más enriquecedora
                                  1. Los usuarios pueden ser autores, editores y colaboradores
                                    1. Se puede editar tanto los contenidos como la organización de estos
                                      1. Complemento ideal a las clases y contenidos de una asignatura impartida en la modalidad presencial
                                      2. Desventajas Comprobadas
                                        1. No son todavía muy conocidos en el ámbito educativo
                                          1. Dificultad para aceptar la idea de una autoría colectiva
                                            1. La participación en el proceso o proyecto es difícil de evaluar
                                              1. Sin un aliciente externo, como una calificación final, los alumnos no están muy dispuestos a participar en proyectos realizados a través de wikis
                                                1. A los estudiantes no les resulta fácil usar esta herramienta y se precisa realizar unas actividades de práctica para su familiarización con ella
                                                2. Casos Practicos para Contrarrestar cada Desventaja
                                                  1. Realizar presentaciones en los centros educativos de lo que es una Wikis, como funciona, cuales son sus herramientas y los beneficios que tiene al utilizarse con los estudiantes en el proceso de enseñanza y aprendizaje
                                                    1. Dar charlas de los beneficioso que seria realizar proyectos en equipos al enriquecerse de los conocimientos que cada integrante del grupo posee
                                                      1. Asignarle puntuación a los proyectos realizados en Wikis para que los estudiantes estén mas motivados para realizarlos
                                                        1. Para hacer mas fácil el proceso de evaluación de un proyecto recomiendo realizar una rubrica que detalle los elementos mas importantes que se consideren en el proyecto
                                                          1. Realizar ejercicios sencillos para que los estudiantes conozcan las aplicaciones, recursos y las distintas funciones que ofrecen las Wikis
                                                        2. JANILA CORDOVA
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