Herramientas del software educativo

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Herramientas del software educativo
  1. Los programas didácticos, cuando se aplican a la realidad educativa, realizan las funciones básicas propias d elos medios didácticos en general y además, en algunos casos, sefún la forma de uso que determina el profesor, pueden proporcionar funcionalidades especificas
    1. Funciones que pueden realizar los programas
      1. Funcion informativa
        1. La mayoria de los programas a través de sus actividades presentan unos contenidos que proporcionan una informacion estructuradora de la realidad a los estudiantes
        2. Funcion instructiva
          1. Todos los programas educativos orientan y regulan el aprendizaje de los estudiantes ya que, explicita o implicitamente, promueven determinadas actuaciones de los mismos encaminadas a facilitar el logro de unos objectivos educativos especificos
          2. Funcion Motivadora
            1. Generalmente los estudiantes se sientn atraídos e interesados por todo el software educativo, ya que los programas suelen incluir elementos.
            2. Funcion Evaluadora
              1. La interactividad propia de estos materiales, que permite responder inmediatamente las respuestas y acciones de los estudiantes.
              2. Función investigadora
                1. Los programas no directivos, especialmente las bases de datos, simuladores y micromundos, ofrecen a los estudiantes interesantes entornos en los cuales se pueden realizar muchas cosas.
                2. Función expresiva
                  1. Dado que las computadoras son capaces de procesa los símbolos mediante los cuáles las personas representamos nuestros conocimientos y nos comunicamos.
                  2. Función metalingüística
                    1. Mediante el uso de los sistemas operativos (MS/DOS, WINDOWS) y los lenguajes de programación (BASIC, LOGO...)
                    2. función lúdica
                      1. trabajar con las computadoras realixando actividades educativas es una labor que a menudo tiene unas connotaciones lúdicas y festivas entre los estudiantes
                      2. Función innovadora
                        1. Aunque no siempre sus planteamientos pedagógicos resulten innovadores, los programas educativos se pueden considerar materiales didácticos ya que utilizan una tecnología recientemente incorporada.
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