componentes del Proyecto AcadémicoPedagógicoSolidario

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Bucaramanga 110
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componentes del Proyecto AcadémicoPedagógicoSolidario
  1. 1. Componente Organizacional - Administrativo
    1. Elemento Organizacional-Administrativo: Este componente refiere la información institucional inicial de la UNAD, sus antecedentes históricos, símbolos institucionales, criterios de actuación y marco teleológico que consiste en los valores Unadistas.
      1. Referente de saber en donde estoy, con quien me apoyo y cual es mi respaldo.
      2. Símbolos institucionales Nuestros símbolos institucionales representan el imaginario colectivo acerca de la contribución de nuestra Universidad a la conformación del Proyecto Ético-Político de nación, de ser humano y de sociedad multicultural, plural, equitativa, justa y solidaria que como Unadista soñamos contribuir a construir.
        1. Identidad de sentirnos mienbros de una institución y acogidos tambien por esta.
        2. Responsabilidades sustantivas El modelo, tanto en su concepción como en su aplicación en la vida cotidiana, está regido por valores, criterios de actuación y unas responsabilidades propias de la UNAD, las cuales se constituyen en referentes y soportes para organizar y desarrollar la gestión académica y administrativa de la Universidad.
          1. Respaldo y apoyo en todo momento de mi formación.
        3. 2. Pedagógico – Didáctico

          Attachments:

          1. Pedagógico-Didáctico: Es un conjunto de elementos que integran los distintos eventos y actividades del quehacer de la universidad en cuanto a la docencia, la investigación, el bienestar universitario, la proyección social, la internacionalización y la innovación en todos los ámbitos pedagógicos y didácticos de las ciencias, las artes, la cultura y la tecnología.  El modelo pedagógico de la UNAD es amplio y los elementos que lo componen buscan la formación integral del estudiante involucrando a todos los actores del proceso.
            1. Innovación en el proceso de aprendizaje, facilidad del tema a desarrollar y gran comprensión.
            2. Los e- Mediadores: Está compuesto por tres figuras básicas: tutores, consejeros y E-monitores.
              1. Los e- Estudiantes Los estudiantes de la UNAD se caracterizan por poner en práctica el aprendizaje autónomo, ya sea de manera individual o en pequeños grupos de trabajo.
                1. Los e- Medios: La utilización de las tecnologías de la información y comunicación TIC permiten la interacción, participación y la comunicación asertiva entre pares.
                  1. Las Mediaciones: Elementos didácticos que contribuyen al aprendizaje, tales como herramientas OVI (Objetos Virtuales de Información) y OVA (Objetos Virtuales de Aprendizaje) que se encuentran en los Ambientes Virtuales de Aprendizaje basadas en entornos en el campus virtual de la UNAD.
                  2. 3. Académico – Contextual
                    1. Esparcimiento multicultural de aprendizaje.
                    2. 4. Tecnológico – Cultural
                      1. La UNAD integra el componente tecnológico cultural a su proyecto educativo, partiendo de la convicción de que su propia existencia está anclada de manera específica a la e-tecnología (la tecnología de la cultura digital), la cual incide y modifica de manera profunda el desarrollo de la sociedad y los modos de producción en los diferentes ámbitos de la vida actual.
                        1. Accesibilidad lo que me permite adquirir mi información de diferentes frentes y de una forma muy cómoda.
                      2. 5. Comunitario – Regional
                        1. Identidad, reconocer el esfuerzo de otros por querer salir adelante a pesar de las barreras.
                        2. 6. Económico – Productivo
                          1. Constituye el elemento clave para la identificación de oportunidades claras de desarrollo para una región y comunidad, fundamentado en características y valores de orden personal de quienes hacen parte de esa comunidad. Es a través de este componente que se logra el desarrollo y la trasformación de la calidad de vida de las personas.
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