Teorías de Aprendizaje

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• Teorías del aprendizaje, vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=go4QD28I2sM

1. Teoría de las inteligencias múltiples

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   • Entrevista realizada a  Howard Garner https://www.youtube.com/watch?time_continue=506&v=5dT2rMoVAXk
   1. Representante: Howar Garner
      1. Aporta la concepción de la diversidad de inteligencias que permiten resolver, innovar y crear.
         1. En contacto con el mundo real y el virtual sin perder de vista al otro.
            1. Ejemplo de la aplicación de esta teoría sería la creación de portafolios educativos o bien, trabajar en proyectos.
               1. TEORÍA Y CURRÍCULO Esta teoría apuesta a los proyectos en los que se desarrollen las múltiples inteligencias. También, valorar en todo sentido, el trabajo en equipo.
2. Teoría Cognitivo Social
   1. Representante: Albert Bandura
      1. Su aporte gira en torno a la observación y al ejemplo.
         1. El modelado podría ser una buena experiencia de aprendizaje. Muchos niños requieren ejemplos para aprender.
            1. Ejemplo de la aplicación de esta teoría sería el aprendizaje de los ritos religiosos pues se logra a través de la ejemplificació, de la observación.
               1. TEORÍA Y CURRÍCULO Esta teoría apuesta a las metas específicas y a los contratos para el logro del aprendizaje.
3. Teoría del aprendizaje social
   1. Representante: Albert Bandura
      1. La noción del entorno y la influencia que este tiene en el aprendizaje del individuo.
         1. Con el ejemplo que los demás y el entorno le ofrece.
            1. A través del lo que ve y aprende tanto en el área cognitiva como en el área conductual.
               1. Ejemplo de la aplicación de esta teoría son los programas diseñados para rehabilitar a los criminales o bien, comprender su sicología,
                  1. TEORÍA Y CURRÍCULO Esta teoría implanta la técnica del modelaje y la generación de nuevas conductas.
4. Aprendizaje por descubrimiento
   1. Representante: Jerome Bruner
      1. La importancia de la participación activa del alumno en su aprendizaje.
         1. ¿Cuál es la forma de crecer y desarrollar del ser humano? Crece rodeado de oportunidades acerca de las que puede opinar y ejecutar.
            1. Ejemplo de aplicación de esta teoría es la aplicación del método científico en ejercicios enel aula o en investigaciones.
               1. TEORÍA Y CURRÍCULO Esta teoría aporta la idoneidad del currículo en espiral y el "llenado" de vacíos.
5. Aprendizaje significativo
   1. Representante David Ausubel
      1. Una visión distinta de la enseñanza para lograr el aprendizaje significativo
         1. Dispuesto a vivir la experiencia de aprender y encuentre relación entre lo que aprende y su vida.
            1. Ejemplo de la aplicación de esta teoría es el análisis de poesía porque el alumno puede relacionarse con lo que lee y encontrar significado a esto.
            2. TEORÍA Y CURRÍCULO Esta teoría aporta la necesidad de la evaluación diferenciada y también, la evaluación de cada paso de un proceso.
6. Aprendizaje conductual
   1. Representante: Frederic Skinner
      1. Saber que las conductas con resultados positivos se repiten gracias al estímulo recibido.
         1. A través de procesos de reflexión.
         2. Ejemplo de la aplicación de esta teoría es la creación de programas motivacionales
         3. TEORÍA Y CURRÍCULO Esta teoría aporta la necesidad de dos tipos de evaluación. La primera, basada en criterios y la segunda, en los conocimientos previos.
7. Cognitivismo
   1. Representante: Jean Piaget
      1. ¿Qué aporta para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje? El conocimiento de la herencia biológica y su importancia en el desarrollo intelectual del niño.
         1. TEORÍA Y CURRÍCULO Su mayor aporte es la necesidad de la evaluación para saber si el alumno está dispuesto a aprender y también, la importancia de la retroalimentación.
            1. A través de experiencias que le permitan poner en práctica procesos mentales.
               1. Ejemplo de la aplicación de esta teoría es demostraciones basadas en los conocimientos.
8. Constructivismo
   1. Representantes: Jean Piaget y a Lev Vygotski.
      1. ¿Qué aporta para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje? Todo conocimiento da origen a otro.
         1. ¿Qué tipo de ser humano se desea educar? Aquel que tenga cierto acervo para ver lo que puede lograr con base en este.
            1. A través de la construcción de su propio conocimiento.
               1. Ejemplo de la aplicación de esta teoría es la producción de diseños ya que responden a los conocimientos previos y a los enriquecidos.
         2. TEORÍA Y CURRÍCULO El aporte es la necesidad de diferenciar lo que el alumno puede aprender solo y lo que no. Además de la relación entre proceso y contenido.
9. Teoría de Freinet
   1. Representante Célestin Freinet
      1. ¿Qué aporta para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje? La necesidad que la escuela se comprometa con la comunidad
         1. ¿Qué tipo de ser humano se desea educar? Aquel que se preocupe por los problemas de su comunidad y actúe en favor de ella.
         2. ¿Cuál es la forma de crecer y desarrollar del ser humano? Acompañado de su familia y su comunidad quienes lo harán consciente de su derredor.
         3. ¿Con qué experiencias? A través de acciones que le permitan ser un ciudadano comprometido.
         4. ¿Qué tipo de técnicas y métodos utilizar? Enseñanza socializada
         5. TEORÍA Y CURRÍCULO aporta la importancia de la comunidad y la atención que debe darse a esta y a las necesidades del niño.
         6. Ejemplo de la aplicación de esta teoría es Servicio comunitario
10. Teoría Conductista o del condicionamiento
    1. Representantes: Pavlov, Watson, Thorndike y Skinner
       1. ¿Qué aporta para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje? La importancia de la experimentación.
          1. A través de la oportunidad de aprendizaje que provean los hechos.
             1. Ejemplo de la aplicación de esta teoría podría ser a través del análisis de obras literarias en las que se analicen las conductas de los personajes.
             2. TEORÍA Y CURRÍCULO El tema central de esta es la conducta y la importancia de esta, con la mente a la que denomina «Caja negra».