Epistemología e historia de la Pedagogía

Epistemología e historia de la Pedagogía

1. Unidades que conforman el curso

   • Unidad 1
     • De la pedagogía sus orígenes y concepciones
       • Tarea 1: Mapa mental
         • Actividad individual
           • Valoración evaluativa 25 puntos
       • Tarea 2: Informe de lectura
         • Actividad Individual
           • Valoración evaluativa 110 puntos
   • Unidad 2
     • Antecedentes y trayectoria histórica de la pedagogía
       • Tarea 3: Linea de tiempo
         • Actividad colaborativa
           • Valoración evaluativa 120 puntos
   • Unidad 3
     • Pedagogías contemporáneas y pedagogías emergentes
       • Tarea 4: Blog
         • Actividad Individual
           • Valoración evaluativa 120 puntos
     • Unidad 1,2 y 3
       • Tarea 5: Aprendizajes alcanzados en el curso
         • Actividad individual
           • Valoración evaluativa 125 puntos

2. Estrategias que propone el curso para el acompañamiento docente

   • Estrategias de acompañamiento sincronico
     • Tres encuentros a travéz de web conference
   • Estrategias de acompañamiento asincronico
     • Mensajeria interna
     • interacción con Tutor y compañeros atravéz del foro de aprendizaje colaborativo

3. competencias a desarrollar por unidad

   • fundamenta su saber pedagogíco a partir de la identificación de los elementos constitutivos de la pedagogía como ciencia y saber fundamental de la practica docente
   • Argumenta la historicidad de las ideas pedagogícas a partir del reconocimiento de acontecimientos significativos de la historia de la pedagogia
   • propone experiencias de aprendizaje aplicadas a la educación infantil derivadas del analísis de corrientes pedagogícas contemporaneas y de las pedagogías emergentes