Metodologías de aula

Mai Kujifunza
Mind Map by Mai Kujifunza, updated more than 1 year ago
Mai Kujifunza
Created by Mai Kujifunza over 6 years ago
46
0

Description

Ventajas e inconvenientes del aprendizaje basado en proyectos y de la enseñanza directa

Resource summary

Metodologías de aula
  1. Aprendizaje basado en proyectos
    1. Ventajas
      1. El alumnado gana autonomía. Organiza su aprendizaje. Se prepara para aprender por si mismo en otros contextos.
        1. Fomenta principalmente el desarrollo de entornos de aprendizaje cooperativo y, en menor medida individualistas y competitivos.
          1. Facilitan el desarrollo de habilidades cognitivas de orden superior (análisis de información, pensamiento crítico, creatividad…).
          2. Inconvenientes
            1. El tiempo dedicado a preparar un proyecto es mucho mayor que el empleado en organizar una clase tradicional. También aumenta el tiempo dedicado a la evaluación.
              1. Nuestro alumnado no está habituado a esta metodología. Puede surgir inseguridad ante lo “desconocido”.
                1. El control del aula es difícil. El docente debe acostrumbrarse a cierto grado de incertidumbre.
              2. Enseñanza directa
                1. Ventajas
                  1. Los docentes aprendimos de esta manera, por lo que nos sentimos mucho más cómodos empleando esta metodología.
                    1. Las clases pueden replicarse (salvo pequeños cambios) de un año a otro, facilitando enormemente el trabajo del profesor.
                      1. Nuestro alumnado está acostumbrado a esta metodología, por lo que se siente cómodo y seguro. Sabe a qué atenerse.
                      2. Inconvenientes
                        1. Sólo se evalúan contenidos (y prácticamente es lo único que se enseña).
                          1. Los aprendizajes son poco significativos. Fomenta un aprendizaje memorístico.
                            1. Impide el desarrollo de la autonomía del alumnado. Los educandos se acostumbran a depender del docente. No desarrollan habilidades de búsqueda, juicio crítico o elaboración de información.
                          Show full summary Hide full summary

                          Similar

                          PLANIFICACIÓN DE CLASE: APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP)
                          avendanogaudy
                          Planificacion de Aprendizaje Basado en Problemas ABP. Griego II. Tercera declinación
                          jabreu73
                          VENTAJAS E INCONVENIENTES ABP Y EDUCACIÓN INSTRUCTIVA
                          dolorstodoli
                          El Clima Organizacional. Bajo el método de Aprendizaje basado en problemas (ABP)
                          dami p
                          Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
                          caty coro
                          Modelo de aprendizaje basado en problemas- ABP
                          Analizth González
                          ¿Quiénes son las mujeres, muchas de ellas desconocidas, que han realizado aportaciones fundamentales a las ciencias, las matemáticas, la tecnología y las artes?
                          GrupoK5 ABP
                          Prueba sobre: El Aprendizaje Basado en Problemas como técnica didáctica
                          rosarioaranibar
                          Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
                          ROSA TRASLAVIÑA RANGEL
                          Defende universales Iures hominis
                          Angel Luis Gallego Real