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Description
Mind Map by Lizeth Dayana VELAZCO SANTAMARIA, updated more than 1 year ago
|
Created by Lizeth Dayana VELAZCO SANTAMARIA
over 3 years ago
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Capitulo 4, metodología de la
investigación. Lizeth Dayana
Velazco NRC:2016
- Las etapas de
la ejecución.
- Grandes tareas.
- Redacción de datos
mediante las
técnicas previstas,
los intrumentos
correspondientes,
debidamente
elaborados y
validados.
- Análisis de los datos o los
resultados obtenidos y su
interpretacion, para
verificar la validación o
innovación de la hipotesis
o el logro de los objetivos
planteados inicalmente.
- El procesamiento de
datos que conforman
dicha información
siguiendo técnicas
apropiadas para
dicha tarea.
- Elaboración de
conclusiones y
eventuales
recomendaciones
- Redacción de datos
mediante las
técnicas previstas,
los intrumentos
correspondientes,
debidamente
elaborados y
validados.
- Grandes tareas.
- Recoleccion
de los datos.
- Constituyen el cuerpo de
información sobre los
hechos, ojetos o
fenomenos en estudio, y
configuran la materia
prima de la investigación
- dos tipos de datos.
- Datos primarios.
- son aquellos que se
extraen en contacto
directo.con la realidad,
como el que se da con
observacion.
- son aquellos que se
extraen en contacto
directo.con la realidad,
como el que se da con
observacion.
- Datos secundarios.
- recogen de una
medida, es decir ya
han sido recogidos y
reelavorados por
otras personas.
- recogen de una
medida, es decir ya
han sido recogidos y
reelavorados por
otras personas.
- Datos primarios.
- 3
importantes
pasos.
- Elaborar y validar
los instrumentos,
según la o las
tecnicas
previamente
seleccionadas del
proyecto.
- Aplicar la o las
técnicas de
recolección de datos y
los instrumentos.
- registrar la informacion
recopilada.
- Elaborar y validar
los instrumentos,
según la o las
tecnicas
previamente
seleccionadas del
proyecto.
- Elaboración y
validación de
los
instrumentos.
- Clases de
instrumentos.
- los
cuestionarios.
- los
inventarios.
- Las listas de
verificación.
- Las escalas de
valoración.
- Las pruebas o
test.
- Los
sociogramas
- La encuesta
de
participación.
- los
cuestionarios.
- como
entender los
instrumentos.
- Función capturar
los datos o la
informacion.
- Reunir 2
condiciones.
- Confiabilidad.
- veracidad
de los
datos.
- veracidad
de los
datos.
- Validez.
- Un
instrumento
preciso.
- Un
instrumento
preciso.
- Confiabilidad.
- Función capturar
los datos o la
informacion.
- los cuestionarios
- tienen forma y
contenido.
- debe ser acorde a la
cultura y formación
de los sujetos.
- tienen forma y
contenido.
- Clases de
instrumentos.
- aplicación de las
técnicas de
recolección de
datos.
- tecnica
documental.
- construir fuentes para la revisión
documental y bibliograficacon miras a
construir el marco teórico.
- servir de instrumento
para la aplicación de la
técnica del estudio
documental.
- construir fuentes para la revisión
documental y bibliograficacon miras a
construir el marco teórico.
- la practica
de
observación.
- preparar un plan de
observación acorde con el
proyecto de investigación y
su cronograma.
- preveer
aspectos como.
- Observadores, sujetos, fenómenos,
objetos observados, fecha, locación,
propósito, tiempo o tiempos de
observación, aspectos por observar.
- Observadores, sujetos, fenómenos,
objetos observados, fecha, locación,
propósito, tiempo o tiempos de
observación, aspectos por observar.
- llevar claro los criterios con los
que se va a observar.
- preparar un plan de
observación acorde con el
proyecto de investigación y
su cronograma.
- Aplicación de
la encuesta.
- 3 pasos incluidos.
- Las actividades
preparatorias
- Elaborar un plan operativo
que especifique claramente;
la encuesta y sus funciones.
- Elaborar un plan operativo
que especifique claramente;
la encuesta y sus funciones.
- el trabajo de campo.
- tareas posterior
a la aplicación.
- Las actividades
preparatorias
- 3 pasos incluidos.
- -desarrollo de
la entrevista.
- Plan operativo previo.
- objetivos de la entrevista, tema, tipo
de entrevista, entrevistador y
entrevistado, la estructura focalizada,
previamente el cuestionario.
- objetivos de la entrevista, tema, tipo
de entrevista, entrevistador y
entrevistado, la estructura focalizada,
previamente el cuestionario.
- cuatro momentos de la entrevista.
- Entrada: Saludo y
ambientación.
- inicio de la
entrevista: tema y
primeras preguntas.
- Cuerpo de la entrevista:
preguntas y dialogo
central.
- cierre: preguntas y
aclaraciones finales y
agradecimientos.
- Entrada: Saludo y
ambientación.
- Plan operativo previo.
- tecnica
documental.
- Técnicas de
registro de la
información.
- 3 técnicas.
- registros
manuales.
- medios manuales,
fichas,
documentales o
mnemotécnicas,
cuadernos, hojas
sueltas, libretas, ETC.
- medios manuales,
fichas,
documentales o
mnemotécnicas,
cuadernos, hojas
sueltas, libretas, ETC.
- registros por
medios
eléctronicos.
- los investigadores poseen de computadores usb, Cds,
también tienen todo lo que son las TICS, podemos cada
dia almacenar y procesar la información por estos
medios.
- los investigadores poseen de computadores usb, Cds,
también tienen todo lo que son las TICS, podemos cada
dia almacenar y procesar la información por estos
medios.
- registros por
otros medios.
- Tambien se puede guardar
información mediante
grabaciones de voz,
graciones de imagenes,
movimiento sonido y mas
recursos de registro
propios de los medios de la
comunicación como la tv,
radio o prensa.
- Tambien se puede guardar
información mediante
grabaciones de voz,
graciones de imagenes,
movimiento sonido y mas
recursos de registro
propios de los medios de la
comunicación como la tv,
radio o prensa.
- registros
manuales.
- 3 técnicas.
- Constituyen el cuerpo de
información sobre los
hechos, ojetos o
fenomenos en estudio, y
configuran la materia
prima de la investigación
- procesamiento análisis e interpretación.
- procesamiento de datos.
- organización de los datos.
- algunos elementos.
- cuestionaos diligenciados, notas
sobre la entrevista,grabaciones o
transcripciones, copia de
documentos, notas de lectura
notas o videos de los
observaciones realizadas,
mediciones de la conducta,cuadros
, mapas, tablas o gráficos,
fotografías, las notas de diario de
la investigación y otras formas de
datos.
- todo ese material es para que se
seleccione, se ordene, se organice,
pensando en lo que se investiga.
- todo ese material es para que se
seleccione, se ordene, se organice,
pensando en lo que se investiga.
- cuestionaos diligenciados, notas
sobre la entrevista,grabaciones o
transcripciones, copia de
documentos, notas de lectura
notas o videos de los
observaciones realizadas,
mediciones de la conducta,cuadros
, mapas, tablas o gráficos,
fotografías, las notas de diario de
la investigación y otras formas de
datos.
- algunos elementos.
- codificación
- asignar símbolos a
unidades o grupos de
datos cuantitativos.
- asignar símbolos a
unidades o grupos de
datos cuantitativos.
- Tabulación
- Elaborar tablas o
listados de los
datos para
facilitar,
justamente su
agrupamiento, y
su contabilización.
- Elaborar tablas o
listados de los
datos para
facilitar,
justamente su
agrupamiento, y
su contabilización.
- organización de los datos.
- análisis de los datos.
- Interpretación de
los datos.
- sustentar con otro lenguaje, es
dar cuenta de la manea como se
entiende algo comunicado de
ante mano.
- sustentar con otro lenguaje, es
dar cuenta de la manea como se
entiende algo comunicado de
ante mano.
- Interpretación de
los datos.
- procesamiento de datos.
- Elaboración
de
conclusiones.
- balance de todo el
proceso una revisión
de el mismo, hasta
donde llego , que le
falto y que sigue
después de su trabajo.
- balance de todo el
proceso una revisión
de el mismo, hasta
donde llego , que le
falto y que sigue
después de su trabajo.
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