Entorno personal de aprendizaje (PLE)

Montse Hernandez
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Montse Hernandez
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Description

Es un mapa mental, acerca de los diferentes entornos personales de aprendizaje (PLE)

Resource summary

Entorno personal de aprendizaje (PLE)
  1. ¿Qué es?
    1. Son sistemas que ayudan a los estudiantes a gestionar su propio aprendizaje, es decir a tomar el control propio de este proceso, planteando así sus propios objetivos y el manejo de sus contenidos.
      1. Algo que caracteriza a los PLE, es que se pueden utilizar las redes sociales y algunos otros protocolos de red. Así como la interacción con los demás
    2. ¿Cómo eran los entornos de aprendizaje antes del auge de las TIC?
      1. Unicamente se pensaba en la adquisición de conocimiento y memorización, donde el profesor era únicamente emisor y el alumno receptor, que a diferencia de las TIC actualmente, el estudiante no era capaz de construir sus propios conocimientos, además de que las herramientas utilizadas eran las mismas siempre.
      2. ¿Cuáles son las partes que conforman un PLE?
        1. · Herramientas y servicios- Son aquellas herramientas que uno elige para su aprendizaje.
          1. · Recursos y fuentes de información- son aquellos que se obtienen y se utilizan para recabar información durante el proceso de aprendizaje
            1. · Personal Learning Network PLN (Red personal de aprendizaje) – Se refiere a las personas con las que interactuamos durante este proceso.
            2. ¿Qué procesos cognitivos se desarrolla en el aprendizaje?
              1. Cada alumno y tiene su propia estructura cognitiva, por lo que con el PLE se pude desarrollar por medio de:
                1. · Observación / Percepción: Consiste en examinar intencionalmente, mediante los sentidos, una situación u objeto del mundo que nos rodea, para averiguar hechos o aspectos del hecho o fenómeno. La observación en algunos casos tiene un propósito específico y en otros busca una exploración general.
                  1. · Memorización: La memoria es la base fundamental para el aprendizaje y el pensamiento, ya que permite almacenar y recuperar conocimientos acumulados, evocar experiencias y retener lo aprendido para utilizarlo cuando sea necesario
                    1. · Comparación: Consiste en establecer relaciones de semejanzas o diferencias entre objetos, situaciones, hechos o personas. Las relaciones se establecen en base a algún criterio. Por el lado de lo semejante encontramos lo idéntico y por el lado de lo diferente encontramos lo contrario.
                      1. · Clasificación: Es la agrupación de los elementos de un conjunto en subconjunto, clases o conceptos clasificatorios que lo dividen en forma excluyente (oposición entre dos cosas por una de las cuales hay que optar) y completa. Une las cosas semejantes y separa las que son diferentes.
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