REDES SOCIALES

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Impacto en el aprendizaje y socio cultural de las redes sociales

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REDES SOCIALES
  1. Medio de comunicacion compuesto por personas que establecen contacto entre ellas, y establecen relaciones, de acuerdo a algun criterio.
    1. PROCESO DE APRENDIZAJE
      1. VENTAJAS. Gratuita. Variedad en informacion.Informacion disponible todo el tiempo. Autoaprendizaje. Desarrollo de competencias comunicativas.
        1. DOCENTE. Deja de ser el centro de atencion. Guia. Tutor. Mediador
          1. DESVENTAJAS. Distraccion por tanta informacion. Informacion incoherente y de baja calidad. Dependencia para desarrollar las relaciones sociales.
            1. ESTUDIANTE. Crean estrategias de aprendizaje colaborativas. Descubren y reconocen la opinion de los demas. Desarrollan habilidades y competencias con las TIC, Colaboracion grupal
            2. Al facilitar el acceso a la informacion de cualquier lugar y tema, las redes sociales generan un impacto socio cultural a nivel educativo y de relacinoes sociales, pues las ventajas que ofrecen influyen en que las personas desarrollen habilidades comunicativas de investigacion e informativas, a aparte de participar de un proceso de inclusion social en el que la comunidad en general, se ve influenciada de alguna manera
            3. Espacio para intercambiar informacion
              1. La informacion se transmite por redes, pero el conocimiento por educacion
                1. PRINCIPALES
                  1. fACEBOOK
                    1. TWITTER
                      1. GOOGLE
                        1. GMAIL
                          1. YOUTUBE
                            1. INSTAGRAM
                            2. IMPACTO
                              1. Investigativo
                                1. Comunicativo
                                  1. Publicitario
                                    1. Tecnologico
                                      1. Inmediatez en la comunicacion
                                        1. Amplitud de la informacion
                                        Show full summary Hide full summary

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