BASES TÉORICAS SOBRE LA NUEVA ESCUELA

BASES TÉORICAS SOBRE LA NUEVA ESCUELA

1. SURGE EN COLOMBIA AÑOS 70

   • 20 MIL ESCUELAS RURALES
     • PERMITIO:
   • POLITICA EDUCATIVA
     • MEJORAMIENTO DE LA EDUCACIÓN RURAL

2. CLAVES

   • 1. VANGUARDIA HISTORICA 2. ESCUELA NUEVA 3. EDUCACIÓN POR ARTE 4. PROBLEMA SOCIAL
     • SE CARACTERIZAN POR QUE SIRVEN DE BASE PARA PARA PENETRAR EN SUS RELACIONES

3. INFLUENCIAS

   • PAULO FREIRE Y HENRY A. GIROUX
     • REPRESENTANTES DE LA ACTUAL PEDAGOGÍA
       • CON IDEAS DE JHON DEWEY
         • ABORDA LA DEMOCRACIA Y EDUCACIÓN
         • PLANTEA UNA EDUCACIÓN COMO NECESIDAD DE LA NATURALEZA HUMANA

4. ANTECEDENTES

   • OCURRE
     • PRINCIPIOS DEL SIGLO XX
     • FINALES DEL SIGLO XIX
   • EDUCADORES
     • ROSSEAU
       • PLANTEA LA NUEVA PEDAGOGÍA Y FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN BASADAS EN LOS INTERESES Y NECESIDADES DEL NIÑO
         • DA LIBERTAD EN EL DESARROLLO NATURAL
     • FROEBEL
       • APOYA LAS TÉORIAS NATURISTAS
       • APOYA LA EXPERIENCIA
       • DISEÑA EL MÉTODO INTEGRAL DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
         • PROPONIENDO : MÚSICA, DIBUJO, MODELADO Y LA CONVERSACIÓN.
     • PESTALOZZI
       • SE BASA EN LA INVITACIÓN DEL DESARROLLO ARMÓNICO DE LAS CAPACIDADES INTELECTUALES AFECTIVAS Y ARTISTÍCAS.
     • HERBART
       • SUSTENTO LA TEORÍA Y PRAXIS EDUCATIVAS
       • ELABORA UNA PEDAGOGÍA CIENTÍFICA APOYÁNDOSE DE LA FILOSOFÍA Y LA PEDAGOGÍA

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