EVALUACION

Annotations:

• La evaluaciòn es el enjuiciamiento comparativo, corrector y continuo del proceso del alumno, a partir de los datos recogidos. (Blanco, 1992, p. 42)

1. ACTORES DE EVALUACION
   1. AUTOEVALUACON

      Annotations:

      • El proposito de dicha evaluacion es que el alumno tome conciencia de su propio proceso de aprendizaje ayuda a su autoconocimiento de si mismo y de sus capacidades. 
   2. CO-EVALUACION

      Annotations:

      • Al trabajar de forma cooperativa los compañeros tienen una vision de nosotros distinta, de nuestro trabajo y se puede aprender mucho escuchando la evaluacion que puede aportar sobre nuestro trabajo. 
   3. HETEROEVALUACION

      Annotations:

      • Hace referencia a aquellos procesos de evaluacion realizados por personas distintas al estudiante, es decir pueden entrar a evaluar las familias, y otros agentes externos. 
2. TIPOS DE EVALUACION
   1. CONTINUA

      Annotations:

      • es un metodo de evaluacion en el que se realizan pruebas de forma periodica a lo largo del periodo lectivo, estas pruebas se realizan para que puedan valorar todo el proceso de aprendizaje del alumnado y mejorarlo al pasar el tiempo. 
   2. FINAL

      Annotations:

      • Su funcion es eminentemente sumativa, de valoracion de resultados. Pueden tener lugar en distintos momentos a lo largo del curso.  
   3. CUALITATIVA

      Annotations:

      • es aquella donde se juzga o valora mas la calidad tanto del proceso como el nivel de aprovechamiento alcanzando de los alumnos que resulta de la dinamica del proceso de enseñanza aprendizaje. 
   4. CUANTITATIVA