Evaluación

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Evaluación
  1. Surge de las propias conductas humanas
    1. Empíricas
      1. Evaluación de situaciones comunes frecuentes como: apariencia física, higiene etc
      2. Técnicas
        1. Educativas
          1. Proceso de medir conocimientos, habilidades, destrezas de los estudiantes
            1. No es describir, es interpretar la realidad
              1. su objetivo es
                1. Corregir
                  1. Mejorar
                    1. Se debe de utilizar un instrumento de medición
                      1. Facilita la toma de decisiones que permitan la mejora contínua y buscar una educacién de calida
              2. diseñadas para un proceso específico
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