Un maestro que atiende a los alumnos en un ambiente de equidad, inclusión, interculturalidad, convivencia armónica, seguro y saludable.

Fomenta la sana convivencia, la seguridad y salud en el aula y en la escuela, en un marco de respeto a los derechos humanos y a los derechos de las niñas, los niños y los adolescentes.
Manifiesta compromiso para asegurar que todos los alumnos tengan igualdad de oportunidades de aprendizaje, con independencia de su género, origen étnico o condiciones sociales y culturales.
1. Utiliza las expresiones culturales y lingüísticas de los pueblos originarios de las que provienen sus alumnos con un sentido pedagógico.
Apoya y acompaña a los alumnos según sus necesidades especificas, en particular de aquellos que se encuentran en situación de vulnerabilidad o enfrentan barreras para su aprendizaje y participación.

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