Habilidades del pensamiento crítico

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Este es un mapa mental en el cual se muestran algunas habilidades del pensamiento crítico, como también algunas estrategias para mejorar nuestra manera de aprender.
ALFREDO JOSE LEZCANO GIL
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Habilidades del pensamiento crítico
  1. Habilidades en el arte de estudiar y aprender
    1. La utilización práctica de los conocimientos (retroalimentación)
      1. Aplicación en la vida real
        1. Enseñar a otras personas
        2. El uso de técnicas para mejorar el aprendizaje
          1. PQRST
            1. EFGHI
              1. SQ4R
              2. Plantear metas y objetivos del estudio
                1. Realizar FODA
                  1. Organizar a corto y mediano plazo
                2. Habilidades en el arte de hacer preguntas esenciales
                  1. Preguntas analíticas
                    1. Cuestionar metas y objetivos
                      1. Cuestionar las preguntas
                        1. Cuestionar la información
                          1. Cuestionar conclusiones y conceptos
                          2. Preguntas de procedimiento
                            1. Se responden con hechos o definiciones
                              1. ¿Dónde las encontramos en su mayoría?
                                1. Matemáticas
                                  1. Ciencias biológicas
                                    1. Ciencias biológicas
                                  2. Preguntas de preferencia
                                    1. Están influenciadas por los gustos o preferencias personales
                                    2. Preguntas de juicio
                                      1. Son las que nos conllevan a debatir
                                        1. Se requiere un uso mayor de la razón
                                          1. Predominan en las disciplinas humanísticas
                                        2. Habilidades en el arte de leer con atención
                                          1. Leer con un propósito
                                            1. Establecer objetivos de la lectura
                                              1. Responder preguntas para facilitar la determinación del propósito
                                                1. ¿Qué busco con la lectura?
                                                  1. ¿Qué beneficios obtendré luego de leer el texto?
                                                    1. ¿El texto va de a cuerdo a mis mi propósito general?
                                                  2. Establecer el nivel de lectura minuciosa
                                                    1. Parafraseo por oración
                                                      1. Explicando la tesis de un párrafo
                                                        1. Analizando la lógica de la lectura
                                                          1. Evaluación
                                                        2. Razones que justifican la necesidad de desarrollar las habilidades del pensamiento crítico
                                                          1. La existencia de un vacío entre el saber y el hacer
                                                            1. A través de la aplicación del conocimiento práctico
                                                            2. El aumento considerable de información
                                                              1. A causa del internet
                                                              2. Nuevas y mejores técnicas para la mejora de nuestro aprendizaje
                                                                1. Facilitan el aprendizaje
                                                                  1. Ahorran tiempo y esfuerzo
                                                                    1. Permiten organizar nuestros pensamiento e ideas
                                                                    2. La facilidad con la que se puede tener información poco confiable
                                                                      1. Muchos ausentan premisas o argumentos válidos
                                                                    Show full summary Hide full summary

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                                                                    Lily AC. Mendz
                                                                    Flujograma proceso de investigación
                                                                    Daniel Martinez
                                                                    Fundamentos filosóficos y epistemológicos de la investigación
                                                                    karina leyva
                                                                    Metodología de la Investigación, Sampieri
                                                                    Luis Orellana
                                                                    Metodología de la Investigación
                                                                    Carla Barrios
                                                                    Líneas de Investigación Programa Comunicación Social - UNAD
                                                                    Javier Mauricio 1569
                                                                    Características de paradigma cualitativo
                                                                    Alfonso José Polo Castro
                                                                    Propuesta Educativa/Comunicativa
                                                                    Luz Angela Cardona Arce
                                                                    Etapas Históricas de la Investigación Cualitativa
                                                                    Ingrid Yosijei
                                                                    fichas de investigacion
                                                                    carlos yaszir gonzalez martinez
                                                                    Métodos de Investigación Científica
                                                                    Vanesa Suceli Escamilla