Parámetros Curriculares para la educación indígena

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Mapa mental de los parámetros para la educación indígena
Lydia  Gallegos
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Lydia  Gallegos
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Parámetros Curriculares para la educación indígena
  1. Propósitos
    1. Consiste en incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa, a partir de la apropiación de las prácticas sociales del lenguaje, orales y escritas, en los diversos ámbitos de la vida social.
      1. Asignatura de la lengua indígena
        1. Con ella se contribuye, desde la escuela, al desarrollo de las lenguas indígenas y de nuevas prácticas sociales del lenguaje, en especial a la cultura escrita.
          1. Prácticas Sociales del Lenguaje
            1. La familia y comunidad.
              1. La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura.
                1. La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos.
                  1. El estudio y la difusión del conocimiento.
                2. Promover el cumplimiento del mandato constitucional en relación con los derechos de los pueblos indígenas en la práctica escolar.
                  1. Generar acciones que permitan ampliar la participación social de los pueblos indígenas en la construcción de una propuesta educativa
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