Parámetros curriculares de la educación indígena

karina desabines
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Seccion 6 PLAN 2011

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Parámetros curriculares de la educación indígena
  1. Contienen propósitos, enfoque, contenidos generales, y recomendaciones didácticas y lingüísticas para el estudio de la lengua indígena.
    1. Lengua Indígena
      1. Espacio curricular para que los alumnos
        1. Estudien
          1. Analicen
            1. Reflexionen
              1. Sobre su lengua nativa
        2. Enfoque
          1. Prácticas sociales del lenguaje
            1. Se organizan en cuatro ambitos
              1. 1. La familia y comunidad.
                1. 2. La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura.
                  1. 3. La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos
                    1. 4.- El estudio y la difusión del conocimiento.
          2. Carácter Bilingüe
            1. Propósitos:
              1. Promover, el cumplimiento del mandato constitucional en relación con los derechos de los pueblos indígenas en la práctica escolar.
                1. Generar acciones que permitan ampliar la participación social de los pueblos indígenas....
                  1. Llegitimar las lenguas indígenas en las instituciones educativas de cualquier nivel, coadyuvando a su respeto y la ampliación de sus funciones sociales en el ámbito público y en las instituciones no tradicionales
                    1. Sentar las bases de una política lingüística escolar mediante programas de educación bilingüe de enriquecimiento.
                      1. Poner en práctica una propuesta didáctica concreta capaz de generar experiencias, testimonios y resultados que muestren el valor de la diversidad como un beneficio para el logro de los aprendizajes esperados
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