LAS MODALIDADES / SISTEMA CASIC

LAS MODALIDADES / SISTEMA CASIC

1. AFECTIVA

   • Sentimientos acerca de la crisis el factor precipitante y los comportamientos. - Emociones sentidas con más frecuencia. - Sentimientos acerca de cualquiera de los comportamientos antes citados - Presencia de ansiedad, ira, alegría, depresión, temor, etc. - Problemas de Adaptación - Distorsión o negación de los afectos a las circunstancias. ¿se expresan o se ocultan los sentimientos?

2. CONDUCTUAL

   • Actividades y patrones de conductas manifiestas. - Patrones de trabajo - Interacción social - Estilo de vida, descanso, ejercicio, alimentación (hábitos de comida y bebida), hábitos de sueño. - Comportamiento sexual - Hábitos de sueño - Uso de drogas y tabaco - Presencia de cualquiera de los siguientes: actos suicidas, autolesiones, homicidas o de agresión. - Habilidades para resolver conflictos o salir de situaciones de gran tensión. Gama de conductas agradables (reforzantes) y desagradables (aversivas).

3. SOMATICA

   • Funcionamiento físico general y estado de salud. - Funcionamiento físico general, salud, enfermedades relevantes actuales y pasadas. - Sensaciones placenteras o dolorosas experimentadas. - Influencia del consumo de sustancias y alimentos. - Presencia o ausencia de tics, dolores de cabeza, malestares estomacales y cualquier otro trastorno somático. - Sensibilidad de la visión, el tacto, el gusto, la percepción y el oído. Habilidades sociales: Papel asumido con los distintos amigos íntimos (pasivo, independiente, líder, como un igual). - Estilo de la resolución de conflictos (asertivo, agresivo, aislado). - Estilo interpersonal básico (congeniante, suspicaz, manipulador, explotador, sumiso, dependiente). - Víctima de cualquier tipo de Violencia. - Bulling.

4. INTERPERSONAL

   • Naturaleza de las relaciones con la familia, amigos, vecinos y compañeros. - Naturaleza (asertiva o conflictiva) de las relaciones con otras personas. - Identificación de: Fortalezas y problemas interpersonales. - Red de apoyo (frecuencia del contacto con ellos y con los conocidos).

5. COGNOSCITIVA

   • representaciones mentales - Representaciones mentales distorsionadas acerca del pasado o el futuro. - Autoimagen - Metas vitales y las razones para su validez. - Proyección - Creencias religiosas - Filosofía de la vida - Presencia de cualquiera de los siguientes pensamientos: Catastróficos sobregeneralización, delirios, alucinaciones, hablarse a sí mismo de manera irracional, racionalizaciones, idealización paranoide; actitud general (positiva/negativa) hacia la vida. - Expectativas sobre la terapia y atribuciones de cambio. - Recuerdos, ideas e imágenes incomoda recurrentes.

6. Éste se refiere a los cinco subsistemas que pueden manifestarse al momento de la crisis. Como podemos observar las siglas del nombre del perfil se obtienen a partir de las iniciales de cada uno de los subsistemas que lo integran.

7. FUENTES DE INFORMACIÓN

   • LA ENTREVISTA ( DIALOGO)
     • Esto se realiza a menudo por una plática sencilla en la que nos cuenta la historia. Además, es importante estar atento a las características sobresalientes del funcionamiento CASIC de la crisis en la persona. ¿Cómo se siente en este momento la persona (afectivo)? ¿Cuál es el impacto de la crisis sobre la vida de la familia y amigos (interpersonal) y salud física (somática)? ¿Cómo se afectaron las rutinas (conductual)? ¿Cuál es la naturaleza de las rumiaciones mentales de la persona, incluyendo pensamientos y fantasías, así como los sueños de día y de noche durante la crisis (cognoscitiva)?
   • INSTRUMENTOS : CASIC, CUESTIONARIO EN CRISIS (CC)
     • Conductual: 1. ¿Cuáles actividades (acudir al trabajo, a la escuela, dormir, comer y así sucesivamente) han sido las más afectadas debido al incidente de crisis? 2. ¿Cuáles áreas no han sido afectadas por la crisis? 3. ¿Cuáles conductas se han incrementado, fortalecido o dañado por la crisis? 4. ¿Cuáles estrategias de afrontamiento se han intentado y cuál fue el relativo éxito/ fracaso de cada uno?
     • Afectiva: 1. ¿Cómo se siente la persona con las secuelas del incidente de crisis? ¿Triste? 2. ¿Deprimido? ¿Aturdido? 3. ¿Se expresan libremente los sentimientos o se mantienen ocultos? ¿Los sentimientos expresados son los adecuados en el manejo de la persona? 4. ¿El estado afectivo da algunas claves como para la etapa de elaboración de las crisis?
     • Somática: 1. ¿Existen molestias físicas asociados con el incidente de crisis? ¿Es esto una reactivación de problemas anteriores o es algo "totalmente nuevo"? 2. Si la crisis proviene de una pérdida física (pérdida de un miembro corporal, cirugía, enfermedad), ¿Cuál es la naturaleza exacta de la pérdida, y cuáles son los efectos de ésta sobre otros funcionamientos del organismo? 3. ¿Hay antecedentes de uso de drogas o sustancias que participan en el estado de crisis? 4. ¿Requiere medicación alguna?
     • Interpersonal: 1. ¿El impacto de la crisis de la persona sobre el inmediato mundo social de la familia y los amigos resulta adaptativo o se encuentra en franca desadaptación? 2. ¿Es posible hacer uso de la red y de los sistemas sociales de ayuda? 3. Valorar la ayuda disponible de la familia o los amigos 4. ¿Cuál es la actitud interpersonal que se adopta durante el tiempo de la crisis, por ejemplo, aislamiento, dependencia, etc.?
     • Cognitiva: 1. Las expectativas o metas vitales perturbadas por el incidente de crisis 2. Las reflexiones o pensamientos introspectivos usuales 3. El significado del incidente precipitante en la parcialidad y totalidad de la vida 4. Presencia de los "debería", tales como "yo debería haber sido capaz de manejar esto" 5. Patrones ilógicos de pensamiento acerca de resultados inevitables 6. Los patrones usuales para hablarse a sí mismo 7. El estado del dormir 8. Imágenes de una fatalidad inminente 9. Fantasías destructivas MANEJO DE ESTRÉS EN INCIDENTES CRÍTICOS (MEIC)
   • LA OSBERVACIÓN (FENOMENOLOGIA)
     • La fenomenología se interesa en las características generales de la evidencia vivida; esta es la razón por la cual debemos dirigirnos a las estructuras de una experiencia, más que a la experiencia por sí misma. Una estructura, entonces, es una característica encontrada en un campo común a varios casos o ejemplos experimentados de ella.
   • AREAS DE INFORMACIÓN
     • Se puede obtener mediante el paciente o parientes y amigos cercanos.
   • SUCESOS PRECIPITANTES
     • Los sucesos precipitantes son universalmente impactantes, de modo que casi siempre son capaces de precipitar una crisis: desde la muerte del cónyuge, la separación marital, la muerte súbita de un familiar cercano, lesiones personales o una enfermedad grave, un fracaso económico, un secuestro; hasta la jubilación, un embarazo, cambio de trabajo o de residencia, pueden generar situaciones de crisis.
   • PROBLEMA PRESENTE
     • Lo que esta sucediendo en el momento de intervención.
   • CONTEXTO DE CRISIS
     • Parientes cercanos, razón del problemas, la manera en que los demás lo ven, como la comunidad que lo rodea puede ser de ayuda.
   • FUNCIONAMINETO CASIC PRE-CRISIS
     • Una historia del desarrollo del perfil desde la niñez hasta el momento y como los hechos que ocurrieron en su vida, se pueden relacionar con la crisis.
   • FUNCIONAMINETO
     • Se pueden realizar las siguientes preguntas para cada área: ¿Qué actividades se han afectado ante la crisis? ¿Cómo se siente a partir de la crisis? ¿Existen trastornos que estén relacionados con la crisis? ¿Cómo ha impactado la crisis a sus parientes y amigos?