Constructivismo y Aprendizaje Significativo

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este mapa mental nos da a conocer los enfoques que fueron utilizados por distintos autores en el ámbito educativo y que pueden ser aplicados en los alumnos para un mejor aprendizaje significativo.

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Constructivismo y Aprendizaje Significativo

Annotations:

  •  El fenómeno educativo, debido a su complejidad y multideterminación, puede también explicarse e intervenirse en él desde otras ciencias humanas, sociales y educativas
  • habla de un sujeto cognitivo aportante, que claramente rebasa a través de su labor constructiva lo que le ofrece su entorno. 
  1. Concepción Constructivista del aprendizaje escolar
    1. El desarrollo psicológico del individuo

      Annotations:

      •  particularmente en el plano intelectual y en su intersección con los aprendizajes escolares. 
      1. La identificación y atención a la diversidad de intereses

        Annotations:

        •  necesidades y motivaciones de los alumnos en relación con el proceso enseñanza aprendizaje.
        1. El replanteamiento de los contenidos curriculares

          Annotations:

          •  orientados a que los sujetos aprendan a aprender sobre contenidos significativos
          1. El reconocimiento de la existencia de diversos tipos y modalidades de aprendizaje escolar

            Annotations:

            •  dando una atención más integrada a los componentes intelectuales, afectivos y sociales
            1. La búsqueda de alternativas novedosas para la selección

              Annotations:

              • organización y distribución del conocimiento escolar, asociadas al diseño y promoción de estrategias de aprendizaje e instrucción cognitivas.
              1. interacción entre el docente y sus alumnos

                Annotations:

                • mediante el empleo de estrategias de aprendizaje cooperativo. 
                1. La revalorización del papel del docente

                  Annotations:

                  • guía o facilitador del aprendizaje, sino como mediador del mismo, enfatizando el papel de la ayuda pedagógica que presta reguladamente al alumno.
                2. Corrientes psicológicas
                  1. el enfoque psicogenético piagetiano
                    1. la teoría de los esquemas cognitivos
                      1. la teoría ausubeliana
                      2. Enfoques Constructivistas en la educación
                        1. La teoría genética del desarrollo
                          1. La teoría del Aprendizaje verbal significativo
                            1. La teoría sociocultural del desarrollo y del aprendizaje
                              1. Las teorías del procesamiento humano de la información
                              2. David Ausubel y el Aprendizaje significativo

                                Annotations:

                                •  es un psicólogo educativo que a partir de la década de los sesenta, dejó sentir su influencia a través de una serie de importantes elaboraciones teóricas y estudios acerca de cómo se realiza la actividad intelectual en el ámbito escolar
                                1. Aprendizaje Significativo
                                  1. reestructuración activa de las percepciones
                                    1. ideas
                                      1. conceptos y esquemas que el aprendiz posee en su estructura cognitiva.
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