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Description
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Created by nathalia lg
over 10 years ago
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LAS 5 TESIS
- LA REFLEXIÓN Y A INVESTIGACIÓN SON NECESARIAS PARA
DIVERSIFICAR LA EDUCACIÓN EN FUNCIÓN DE LAS
DIFERENCIAS INDIVIDUALES Y GRUPALES
- La diversidad tiene
que ver con el
respeto y el
desarrollo de la
individualidad.
- Esto siempre conlleva a las practicas
educativas de la pedagogía para conseguir
el este proceso.
- Es necesario diversificar los proyectos
pedagogícos en función de la identidad
social de cada grupo y cultura etnica.
- Esto siempre conlleva a las practicas
educativas de la pedagogía para conseguir
el este proceso.
- La diversidad tiene
que ver con el
respeto y el
desarrollo de la
individualidad.
- LA REFLEXIÓN Y LA INVESTIGACIÓN SON NECESARIAS
PARA EVALUAR LAS POLÍTICAS, LA PRÁCTICA Y LOS
PROCESOS EDUCATIVOS
- La forma de investigación
educativa es la evaluación, para
un buen resultado.
- El valor que se le da a una práctica se
mide por el grado de congruencia, esta
meta es trazada por los proyectos
pedagogícos.
- Si el pedagogo en formación ha comprendido lo
fundamental, está preparado para estudiar con mayor
profundidad los desarrollos actuales sobre la
evaluación.
- El valor que se le da a una práctica se
mide por el grado de congruencia, esta
meta es trazada por los proyectos
pedagogícos.
- La forma de investigación
educativa es la evaluación, para
un buen resultado.
- UN SISTEMA EDUCATIVO NO PUEDE
COMPRENDERSE CABALMENTE SIN
ESTUDIAR SU HISTORIAL
- El pedagogo debe interesarse en conocer y
comprender el sistema educativo, descubrir
prácticas que deben ser mejoradas,
corregidas o suprimidas.
- El sistema educativo es un producto
de la historia, en el que viene a
concretarse, por decirlo así, todo el
espíritu de un pueblo.
- Todo el pasado de la humanidad
ha contribuido a hacer este
conjunto de máximas que dirigen
la educación en la actualidad.
- La historia
- El pedagogo debe interesarse en conocer y
comprender el sistema educativo, descubrir
prácticas que deben ser mejoradas,
corregidas o suprimidas.
- CAMBIAR EL
DOCENTE
- La relación entre el maestro y el alumno adquiere una formación de conocimiento y aprendizaje.
Podemos ver que un maestro puede llegar hacer un maestro madres, un maestro cuchilla o un
buen maestro dependiendo de la relación que se consiga
- El hombre es un ser social, psicológico, político que tiene
caracer, sentimientos y ideas. Independientemente puede
llegar a ser maestro o alumno pero segira siendo hombre. Un
profesor es el eje en torno al cual gira la mayor parte de
procesos que se den en la escuela y fuera.
- La relación entre el maestro y el alumno adquiere una formación de conocimiento y aprendizaje.
Podemos ver que un maestro puede llegar hacer un maestro madres, un maestro cuchilla o un
buen maestro dependiendo de la relación que se consiga
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