enseñanza - aprendizaje

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Description

mapa conceptual sobre proyecto colaborativo, trabajo colaborativo y aprendizaje colaborativo

Resource summary

enseñanza - aprendizaje
1 TRABAJO COLABORATIVO
1.1 es una estrategia de enseñanza-aprendizaje en la que se organizan pequeños grupos de trabajo
1.1.1 cada miembro tiene objetivos en común que han sido establecidos previamente y sobre los cuales se realizará el trabajo.
1.1.1.1 el liderazgo es compartido por todos los integrantes de esta “comunidad” así como la responsabilidad del trabajo y/o el aprendizaje
1.1.1.1.1 El objetivo final del trabajo colaborativo no es completar una tarea sino lo primordial es que se presente un aprendizaje significativo y una relación entre los miembros del grupo.
1.1.1.1.1.1 El rol del tutor en este tipo de trabajo es muy escaso es solamente de observación y de retroalimentación sobre el desarrollo de la tarea
2 PROYECTO COLABORATIVO
2.1 Los proyectos colaborativos convocan a los participantes a sumar esfuerzos, competencias y habilidades, mediante una serie de trabajos en colaboración e interacciones que les permiten alcanzar juntos un propósito común
2.1.1 un Proyecto Colaborativo como un conjunto de actividades individuales y colectivas que promueven el uso eficiente de recursos, materiales e  infraestructuras,
2.1.1.1 El aporte central  es desarrollar en los participantes actitudes positivas frente al aprendizaje y la investigación en contexto, a partir del desarrollo de proyectos estructurados y actividades colaborativas entre equipos de personas con intereses comunes.
3 APRENDIZAJE COLABORATIVO
3.1 se refiere a la actividad de pequeños grupos desarrollada en el salón de clase.
3.1.1 Dentro de cada equipo los estudiantes intercambian información y trabajan en una tarea hasta que todos sus miembros la han entendido y terminado, aprendiendo a través de la colaboración.
3.1.1.1 los alumnos trabajan juntos para obtener los mejores resultados de aprendizaje tanto en lo individual como en los demás.
3.1.1.1.1 El aprendizaje colaborativo no es sólo un conjunto de pasos para trabajar de manera ordenada en un grupo, mucho más que eso es una filosofía de vida, en la que los participantes tienen claro que el todo del grupo es más que la suma de sus partes
3.1.1.1.1.1 Esta forma de trabajo en el aula representa una oportunidad para que los profesores, a través del diseño de sus actividades, promuevan en sus alumnos el desarrollo de habilidades, actitudes y valores
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