〈孔雀东南飞〉课文分析

〈孔雀东南飞〉课文分析

1. 中国文学史上第一部长篇叙事诗

   • 与北朝的《木兰诗》为“乐府双璧”
   • 取材于东汉献帝年间， 发生在庐江郡的一桩婚姻悲剧
   • 原题为《古诗为焦仲卿妻作》
   • 因诗的首句为“孔雀东南飞，五里一徘徊”，故又有此名。
   • 全诗350余句，1700余字。
   • 讲述了焦仲卿、刘兰芝夫妇被迫分离， 并双双自杀的故事
     • 控诉了封建礼教的残酷无情
     • 歌颂了焦刘夫妇的真挚感情和反抗精神
   • 人物刻画栩栩如生
     • 塑造了焦刘夫妇坚贞不屈的形象
     • 刻画了焦母的顽固和刘兄的蛮横

2. 采取双线叙事，同时展开又交错， 来推进故事

   • 第一条：刘兰芝与焦仲卿母、兄长之间 展开的矛盾与冲突
     • 兰芝遭无理遣归 归家后兄长强迫改嫁
     • 终至兰芝与焦仲卿自杀
     • 此线索充满矛盾冲突
     • 仲卿求母：体现焦母的横蛮、 仲卿的软弱
     • 兰芝辞婆：反映焦母的无情、 兰芝的无奈
     • 兰芝拒婚：刻画其兄的卑鄙、 兰芝对爱情的坚贞
   • 第二条：描绘兰芝与仲卿之间的情感 日益加深的过程
     • 求母失败后，夫妇对话， 显示依依不舍
     • 兰芝辞婆，彼此路口誓约， 体现两人的真挚情感
     • 兰芝拒婚，仲卿的怨怼， 兰芝的表白，以及之后的诀别 刻画出彼此忠贞不渝的爱情
     • 赴水悬树，相续殉情， 两人的爱情升华至最高点。
   • 两条线索有主次，互为因果，交替发展

3. 诗歌的起始与结束， 均运用了传统诗歌的“比兴”手法。

   • 比：“孔 雀东南飞，五里一徘徊”
   • 主旋律：由飞禽对故旧的依依不舍， 撩动兰芝与仲卿俩顾念之情
   • 兴：诗歌的结尾，安排两者合葬
   • 松柏与梧桐“枝枝相覆盖，叶叶相交通”
   • 中有双飞鸟，自名为鸳鸯。 仰头相向鸣，夜夜达五更
   • 枝叶相交与鸳鸯和鸣， 象征夫妇之间情感的永恒不朽

4. 独到的叙述技巧

   • 透过人物对话与动作， 塑造了兰芝、仲卿、焦母、刘兄等人物形象
     • 对话个性化
     • “槌床便大怒”，反映焦母泼辣横蛮
     • 26次的人物对话： 显示其叙事性、揭露主题思想
   • 对人物心理变化的细腻把握
     • 仲卿闻事变后赶来与兰芝相会， 却听说她已答应改嫁
       • “贺卿得高迁”，表面为讽刺， 其实是对 兰芝的爱恋。
     • 回家后对母亲说： “今日大风寒，寒风摧树木，严霜结庭兰。”
       • 表面写外头天气的变化， 其实是借来比喻自己绝望的心境。
   • 不忘运用抒情性的穿插
     • 兰芝与仲卿第一回分手时： “举手长劳劳，二情同依依。”
     • 夫妇俩最后诀别时： “生人作死别，恨恨那可论？念与世间辞，千万不复全。”
     • 道出了夫妇俩所无法表达的深恨沉冤

5. 三个大破绽：情节安排一样有不合理之处

   • 兰芝“昔作女儿时，生小出野里”， 嫁妆竟然“妾有绣腰襦，葳蕤自生光，......”
     • 解释：兰芝自称“十六诵诗书”， 刘母也说女儿“十六知礼仪”， 可见兰芝有良好的家庭教养。
     • 生小出野里是对焦母的谦词， 更加论证了兰芝的知书识礼
     • 再说如果刘兰芝从小就生长在村野乡里， 焦母势利，不会同意儿子娶， 之后也不会有那么多人来提亲再嫁。
   • 焦仲卿上吊前，曾对焦母如实禀告， 焦母仅“零泪应声落”， 不阻止孩子自杀，有悖常理
     • 诗歌中可见焦仲卿性格懦弱， 焦母深知儿子性格， 紧紧把那番话当成负气话
     • 焦母与儿子有思想代沟， 不理解儿子真正的需要和想法
     • 以封建伦理观劝阻： “汝是大家子，慎勿为妇死”。 再诱之以色并无效。
   • 兰芝被休回娘家后， 县令、太守都赶来提亲，不合逻辑。
     • 不太好释疑。也许是兰芝条件太好： “漂亮”、“知书达理”与“多才多艺”等
       • 最初可能是依照真人真事写， 在民间长期的口头流传中变得更为完美。
       • 以有悖现实社会的情节， 珍惜兰芝的美好，反讽焦母的愚蠢。
         • 具有深刻的社会和思想意义
           • 有力地揭露了封建礼教对家庭幸福的迫害
           • 歌颂焦仲卿夫妇为了忠于爱情 而宁死不屈的反抗精神