Teoría Sociocultural de Lev Semiónovich Vygotsky

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Description

Este mapa mental hace referencia a la teoría sociocultural de Lev Semiónovich Vygotsky

Resource summary

Teoría Sociocultural de Lev Semiónovich Vygotsky
  1. Representante
    1. Lev Semiónovich Vygotsky
      1. Nace en Rusia en 1986
        1. Estudió
          1. Psicología
            1. Filosofía
              1. Literatura
                1. Leyes
                2. Muere de Tuberculosis en 1934
                  1. Analiza los Estudios de Pavlov
                    1. Descubre que los seres humanos
                      1. Poseen la capacidad de transformar el medio para sus propios fines
                3. Pricipios Básicos
                  1. Se encamina más al desarrollo humano
                    1. Rechaza las practicas de la teoría cognitiva
                      1. la conciencia
                      2. Cuestiona la introspección
                        1. el ambiente
                        2. el medio social es crucial para el aprendizaje
                        3. La relación Sujeto-Objeto
                          1. es bidireccional
                            1. Hay interacción dinámica entre uno y el otro
                              1. las prácticas sociales están sujetas a condiciones histórico-culturales
                            2. El desarrollo real
                              1. el desarrollo potencial
                                1. No son autonomos
                                  1. es un proceso que puede ser
                                    1. estimulado
                                      1. dirigido
                                2. EL sujeto que aprende es un ser social activo
                                  1. está inmerso en un medio de relaciones sociales
                                    1. es protágonista de la reconstrucción y construcción del conocimiento
                                      1. Se apoyan de las zonas de desarrollo próximo o potencial
                                        1. distancia entre el nivel real de desarrollo y el potencial
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