La metáfora

Sandra  Quiroga
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Sandra  Quiroga
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Description

La metáfora no crea experiencia, aporta el mecanismo necesario para establecer una conexión entre los nuevos conceptos y la experiencia previa. Aprendemos algo nuevo descubriendo como se relaciona con algo que ya sabemos, y cuanto mas clara es la conexión, mas fácil y rotundo es el aprendizaje

Resource summary

La metáfora
  1. cumple varios cometidos útiles. Facilita un medio extremadamente eficiente para organizar y recordar información
    1. ventajas de una enseñanza metafórica
      1. La enseñanza metafórica es más eficiente porque reconoce que la nueva información no debe ser enseñada a partir de cero y utiliza lo que los alumnos ya saben.
      2. Elección de una metáfora
        1. una buena metàfora puede resultar inmensamente util cuando se presentan nuevas materias a los alumnos. El proceso para seleccionar una metàfora puede simplificarse en tres pasos
        2. fijaciònde objetivos de contenido
          1. El punto de partida consiste en obligarse uno a aclarar constantemente lo que desea que sus alumnos comprendan.
          2. Problemas comunes
            1. ¿como ayudar a los alumnos a generar metàforas?
              1. El maestro permite a los alumnos sugerir sus metáforas basándose en su propia experiencia. Al crear metáforas para enseñar algo, el profesor necesita buscar la "coincidencia" más ajustada que sea posible encontrar.
              2. Estructuración, clarificación y revisión
                1. Sirve para mucha finalidades, desde un breve ejemplo para aclarar un punto específico hasta un dispositivo para estructurar toda una clase.
                2. Los examenes
                  1. Las preguntas basadas en metáforas son un medio excelente para evaluar la comprensión.
                  2. clase de lengua y literatura
                    1. las metafòras son un producto del pensamiento asociativo.
                    2. Evaluación de metáforas
                      1. Ayuda a mejorar las capacidades, dificultades de los alumnos al momento de la creación de está.
                      2. Estimulación de la escritura
                        1. Ofrece al mismo tiempo a sus alumnos un valioso modelo para sus escritos, ya que el proceso de escritura de exposición, o sea, la presentación de información con claridad
                        2. Integración de diferentes temas
                          1. Los temas pueden ofrecer opotunidades para establecer comparaciones que enriquezcan varias asignaturas e ilustren sobre los procesos de crecimiento.
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