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Mapa mental acerca de Ambientes Virtuales Aprendizaje

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Mapa mental “Caracterizar los procesos pedagógicos en Ambientes Virtuales de Aprendizaje”.
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AVA
1 Se puede definir como el Conjunto de entornos de interacción, sincrónica y asincrónica, dónde, con base en un programa curricular, se lleva a cabo el proceso enseñanzaaprendizaje, a través de un sistema de administración de aprendizaje
1.1 Favorece en educación virtual y a distancia ya que puede soportar sus dinamicas en la cual no es necesaria la presencialidad simultánea en términos de espacio y tiempo del profesor y del estudiante
1.2 Favorece en educación presencial ya que facilitan la disponibilidad de materiales y recursos, además que generan espacios fuera del salón de clase que permiten apoyar y dar seguimiento a las asignaturas
2 Posee 3 elementos
2.1 Profesores y Estudiantes

Annotations:

  •    Son los actores principales del AVA, quiénes participan en el ambiente con el fin de desarrollar el proceso enseñanza aprendizaje mediante el uso de un sistema de gestión de aprendizaje con el fin de lograr el desarrollo de las competencias propias de un currículo.   
2.2 Currículo

Annotations:

  •    Cuerpo de conocimiento disciplinar a desarrollar y estudiar, que guía los propósitos educativos, contenidos y materiales que orientará el proceso enseñanza aprendizaje.  
2.3 Sistemas de Gestión de Aprendizaje

Annotations:

  •    Sistemas por lo general informáticos que facilitan la interacción, comunicación y control del proceso educativo, mediante herramientas colaborativas, comunicativas y de seguimiento que permiten la asesoría, el trabajo colaborativo y la evaluación.   
2.3.1 El sistema de Gestión de Aprendizaje (SGA), puede definirse, en su forma técnica, como un paquete de software para la creación de cursos y sitios web basados en internet, conocido como LMS (eLearning Management System), plataforma On-Line, Plataforma Virtual
2.3.2 Posee tres roles bien definidos
2.3.2.1 Administrador

Annotations:

  • Este rol es el encargado de: - Crear Cursos - Adminstrar Estudiantes y docentes - Copias de seguridad - Verificar fallos
2.3.2.2 Profesor

Annotations:

  • Este rol es el encargado de: - Organizar las actividades y contenidos - Hacer seguimiento de las actividades - Resolver inquietudes academicas - plantear y manejar la agenda de trabajo
2.3.2.3 Estudiante

Annotations:

  • Este rol, establece su uso en cuanto a: - Busqueda de la informacion  pertinente - Resolucion de actividades - comunicacion con el profesor
2.3.3 para su elección debe evaluarse desde sus beneficios en cuanto a aprendizaje, en cuanto a soporte y a infraestructura.
3 Posee 5 entornos
3.1 Entorno de Conocimiento

Annotations:

  • A través de recursos digitales el estudiante dispone de elementos multimedia, material de consulta, objetos de información y objetos de aprendizaje diseñados de manera atractiva, con los cuáles es posible explorar los contenidos y desarrollar las diferentes actividades de aprendizaje relacionadas con el currículo.
3.2 Entorno de Colaboración

Annotations:

  • Este entorno está basado en los principios del trabajo colaborativo, construyendo experiencias de aprendizaje mediante la realimentación y la interacción entre los estudiantes y el profesor, a través de herramientas como el foro, wiki, entre otros. 
3.3 Entorno de Asesoría

Annotations:

  • Facilita el seguimiento personalizado del profesor a los estudiantes, en el sistema de gestión se lleva el historial de las realimentaciones y revisiones de las actividades y se pueden usar herramientas sincronías o asíncronas. 
3.4 Entorno de Gestión

Annotations:

  • Permite la adecuada administración de las tareas asociadas al proceso enseñanza aprendizaje. Los estudiantes podrán hacer procesos como Inscripción, acceso al historial académico y certificaciones. 
3.5 Entorno de Experimentación

Annotations:

  • Es un entorno que puede complementar los contenidos, pero que no necesariamente se incluye, depende del tipo y naturaleza de los contenidos y de lo que se quiere lograr con ellos.