MARCO TEÓRICO Y CONCEPTUAL

MARCO TEÓRICO Y CONCEPTUAL

1. IDENTIFICACIÓN Y OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES

   • Nivel de Medición de las Variables
     • Se refiere al tipo de operaciones que se pueden realizar con los números asignados a la variable.
     • En su teoría de Escalamiento S. Stevens identificó 4 formas de medición psicológicas mediante las cuales se puede responder a los cambios diferenciales del objeto estudiado.
       • ESCALA NOMINAL
         • Asigna un atributo o característica a cada elemento de la variable pero no establece ningún tipo de jerarquía ni puede cuantificarse.
         • Tipo de variable
           • Cualitativa discreta.
         • Propiedades matemáticas
           • De equivalencia (reflexiva, simétrica y transitiva).
         • Prueba estadística
           • No paramétrica.
         • Técnica estadística
           • Moda, calculo de frecuencias, chi cuadrado, expresión binomial, coeficiente de contingencia.
       • ESCALA ORDINAL
         • Establece una jerarquía entre los diferentes valores de la variable, pero no puede cuantificarlas.
         • Tipo de variable
           • Cualitativa discreta.
         • Propiedades matemáticas
           • De equivalencia (reflexiva, simétrica y transitiva).
         • Prueba estadística
           • No paramétrica.
         • Técnica estadística
           • Moda, calculo de frecuencias, chi cuadrado, expresión binomial, coeficiente de contingencia.
       • ESCALA INTERVALAR O NUMÉRICA
         • Asigna un valor numérico a los valores de la variable.
         • Tipo de variable
           • Cuantitativa y Continua.
         • Propiedades matemáticas
           • De equivalencia, Mayor que, Razón entre dos, Intervalos calculables.
         • Prueba estadística
           • No paramétrica y paramétrica.
         • Técnica estadística
           • Las anteriores y se adiciona media aritmética, desviación estándar, correlación de Pearson, t student, correlación múltiple.
       • ESCALA DE RAZÓN O PROPORCIÓN
         • A este nivel de medición es posible realizar, de forma natural, asignaciones numéricas a los distintos valores de la variable en estudio.
         • Tipo de variable
           • Cuantitativa, y continua.
         • Propiedades matemáticas
           • De equivalencia, mayor que, razón entre dos intervalos calculables, razón entre dos valores de la escala calculable.
         • Prueba estadística
           • No paramétrica y paramétrica.
         • Técnica estadística
           • Las anteriores y se adicionan la media geométrica, coeficientes de variación y otras.
   • ESQUEMA ESENCIAL
     • En esta parte del proyecto el investigador selecciona las categorías conceptuales en partes. capítulos, títulos y subtítulos.
     • Para los títulos se usarán los números arábicos, para subtítulos, letras mayúsculas, para subdivisiones o subtitulos, letras minúsculas y para la división de las subdivisiones, viñetas.
     • Razones que justifican la esquematización del Marco Teórico
       • Delimita el área de la investigación
       • Orienta el estudio, delimita el problema de investigación
       • Ayuda a precisar y a organizar los elementos contenidos.
       • Compendia los conocimientos existentes en el área que se investiga
       • Previene la ocurrencia de errores que se han cometido en otros estudios

2. HIPÓTESIS

   • IDENTIFICACIÓN Y OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES
     • Conceptos y Variables
       • Los conceptos
         • Son unidades cognitivas (abstractas) que contienen el significado de algún aspecto de las cosas o fenómenos que observamos.
         • Estos se expresan en términos perceptibles, las variables.
         • La ciencia elabora conceptos para describir y explicar la realidad, los conceptos existen en nuestro lenguaje.
         • Tipos de conceptos
           • Los conceptos teóricos o "constructo hipotético"
             • se refieren a modelos teóricos o supuestos convencionales que pretenden explicar los fenómenos que se estudian pero sus referentes empíricos no son directamente observables, es el caso de la personalidad ansiedad, aptitud numérica, entre otros.
           • Los conceptos empíricos
             • Sus referentes son directamente observables tales como temor a la oscuridad, etc.
           • Los conceptos operativos
             • Llamados así porque expresan el resultado de ciertas operaciones de medición o conteo de las observaciones.
       • Las variables
         • Se refieren a las características y cualidades que se asignan a los fenómenos o eventos de la realidad y por las cuales son diferentes.
         • Cuando las variables no pueden observarse directamente, se le denomina ¨construction¨, las variables son constructos que tienen que tienen referentes empíricos que existen en el mundo real, mientras que los conceptos sole existen como parte nuestro lenguaje.
       • Identificación de conceptos y variables
         • Tamayo y Tamayo
         • ¨Si hay suficiente consumo de proteínas, entonces habrá un crecimiento normal del organismo¨
           • - Los Conceptos serían-. ¨suficiente consumo de proteínas¨, ¨ crecimiento normal del organismo¨.
     • ¿Qué son las Variables?
       • Una variable es una característica, atributo, propiedad o cualidad que puede estar o no presente en los individuos, grupos o sociedades, que se presentan en diferentes grados, magnitudes o medidas distintas.
       • Hay que tener en cuenta que las variables se descubren y se miden en la observación, se agrupan en la clasificación, se relacionan en la tabulación y se interpretan en el análisis.
     • Clases de Variables
       • Según su naturaleza
         • Variables cualitativas
         • Variables cuantitativas
           • Categorizadas o categóricas
           • No categorizadas
             • Discontinuas o discretas
             • Continuas
       • Según el punto de vista metodológico
         • Variables internas
           • Variable independiente (VI)
             • Situacional o estímulo
             • Organísmica
           • Variable dependiente (VD)
         • Variables externas
           • Variables intervinientes o intercirrented, confundida (Vi)
           • Variables extrañas, parásitas, intrusas (Ve)
           • Variable control (Ve)
       • Según su manipulación
         • Variables activas
         • Variables asignadas
       • Según el número de valores que adquiere
         • Politómicas
         • Dicotómicas
     • Definición de Variables
       • La variable, puede asumir distintos conceptos y valores
         • (cuantitativos y cualitativos)
       • Al momento de formular el problema de investigación o la hipótesis es necesario identificar las variables de estudio y realizar su definición..
         • nominal y operacional.
       • Definición Conceptual o Nominal
         • Es la definición que representa al hecho u objeto que se investiga a partir de las construcciones teóricas y lógicas.
       • Definición Operacional
         • Es el establecimiento de significados y operaciones observables que permitan ubicar sus categorías y medirlas según corresponda.
         • Según (M. Tamayo y Tamayo)
           • Definición Nominal
             • Concepto teórico de las variables en estudio.
           • Definición Operacional
             • Dimensiones
               • Factores o rasgos a medir.
             • Indicadores
               • Señala cómo medir cada uno de los factores o rasgos de la variable.
             • Índices y valores
               • Ponderación numérica, en grados o en porcentajes del valor de las dimensiones e indicadores.
         • Sistema de variables y su Operacionalización
           • Según Fidias G. Arias (1999)
             • Un sistema de variables consiste, en una serie de características, sus dimensiones indicadores o unidades de medida, además de otros aspectos que sirvan para su evaluación.
           • Pasos para la operacionalización de variables
             • Identificar la naturaleza de la variable.
             • Identificar la forma de medir la variable (directa e indirecta).
             • Seleccionar dimensiones e indicadores (si es necesario).
             • Elegir la escala de medición (de las variables o indicadores).
             • Elegir los instrumentos y procedimientos de medición.
             • Definir la forma en que se expresarán los valores de la variable para el análisis.
         • Elementos del sistema de variables
           • Cuándo nos encontramos con variables complejas, que para su definición operacional requiere de instancias intermedias, hay que hacer una distinción entre variables y sus características.
             • Las Dimensiones
               • Son los elementos más generales de la variable que se deben desagregar o subdividir para poderlos observar o medir en sus componentes o propiedades más simples.
             • Los Indicadores
               • Son los componentes de las dimensiones de las variables que se presentan como señales o unidades de medida para identificar, cuantificar y ordenar las características de las variables.
             • Los Valores
               • Son las alternativas expresas o tácticas que se desprenden de los indicadores y de los índices según sea el caso, El valor es un atributo específico de la variable.
             • Los Ítems
               • Son mínimas unidades de los indicadores, que se definen las características a observar en forma de escalas asignando calificaciones o atributos por la que se establecen diferencias cuantitativas.
               • El ítem es una pregunta que daría respuesta o mediría la variable en estudio, y por tanto, puede admitir varias alternativas de respuesta o de ejecución.
             • Los Índices
               • Son los valores ponderados de un conjunto de indicadores de una variable, reconocidos en grados o magnitudes numéricas.

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