TEMA: Educação para a Igualdade Racial / Educação das Relações Étnico-Raciais

PROBLEMATIZAÇÃO
1. Negação do racismo
2. Analfabetismo
3. Desigualdades sociais
QUESTÃO
1. Como as políticas públicas públicas podem corrigir* os efeitos das desigualdades sociais e raciais no cenário educacional?
JUSTIFICATIVA
1. Discussão sobre o multiculturalismo e a diversidade étnico-racial da sociedade brasileira e a promoção de uma democratização da educação
OBJETIVOS
1. Implementação, articulação e promoção das políticas públicas de igualdade racial
  1. Trajetória das Políticas Públicas
  2. Reconhecimento da Identidade Negra
  3. Gestão Escolar
TÍTULO
1. EDUCAÇÃO PARA TODOS: OS SENTIDOS DAS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A PROMOÇÃO DA IGUALDADE RACIAL
ARGUMENTO
1. A Educação tem a capacidade de mostrar as diversas possibilidades de superação das desigualdades étnico-raciais
INTRODUÇÃO
1. • Multiculturalismo e diversidade étnico-racial; • Ausência do debate governamental sobre o racismo; • Mobilização dos movimentos sociais negros; • Redemocratização do Estado brasileiro; • Implementação das políticas públicas de igualdade racial; • Reconhecimento da identidade negra; • Gestão escolar e desenvolvimento educacional.
REFERENCIAL TEÓRICO
1. Relações Sociais / Diversidade
  1. Relações Étnico-Raciais
2. Identidade cultural
  1. Identidade negra
3. Política e educação
  1. Gestão escolar
MÉTODO E MATERIAIS
1. Enfoque teórico-metodológico
  1. Materialismo Histórico e Dialético
2. Abordagem
  1. Qualitativa
3. Natureza
  1. Básica
4. Objetivos
  1. Explicativa
5. Delineamento
  1. Pesquisa Etnometodológica
6. Procedimentos
  1. Pesquisa bibliográfica e Pesquisa documental
    1. Dados censitários, legislação e documentos
  2. Observação e Grupo focal
    1. Comunidade acadêmica (Ensino Médio Integrado)
  3. Pesquisa documental e Entrevista
    1. Relatórios de gestão, documentos institucionais e Diretores do Campus Petrolina

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