Lógicas de la evaluación del aprendizaje

paolarojaszapata
Mind Map by paolarojaszapata, updated more than 1 year ago
paolarojaszapata
Created by paolarojaszapata about 6 years ago
13
0

Description

Elaborado por: Yudian Isaza- Paola Rojas- Sara Rivera- Marly Suarez- Maritza Rivera

Resource summary

Lógicas de la evaluación del aprendizaje
  1. Fabricación de jerarquias de excelencia
    1. Regulación de los aprendizajes
      1. Tiene en cuenta los procesos mas que los resultados
        1. El estudiante es el sujeto de la evaluacion
          1. La evaluación esta al servicio del aprendizaje
            1. La evaluación es continua y permanente
              1. Se estima el camino ya recorrido por el alumno y el que resta por recorrer.
                1. El estudiante tiene una función activa
                  1. La evaluación es un proceso individualizado
                    1. Conlleva a
                      1. Reconocimiento de las diversas desigualdades sociales
                        1. Dialogo entre visiones parciales (Young)
                          1. Autoevaluación y Coevaluación
                          2. Reconcer las diferencias
                        2. Posibilita la orientación de los estudiantes hacia diferentes niveles del sistema educativo o la exclusion del mismo.
                          1. El aprendizaje esta al servicio de la evaluación
                            1. El profesor es el unico evaluador
                              1. Todo esta regido por una calificación con la cual se eligen los mejores o "peores" estudiantes.
                                1. Segun Parsons conlleva a
                                  1. igualdad formal de Oportunidades
                                    1. Merito como criterio diferenciador y distributivo
                                      1. Imparcialidad-Justicia
                                    Show full summary Hide full summary

                                    Similar

                                    Reasons Why Development May Not Follow The Expected Pattern
                                    jessica.godfrey
                                    OCR AS Biology - Lipids
                                    Chris Osmundse
                                    Girls' and Boys' Education - A Mind Map_1
                                    meriya77
                                    B7: Further Biology
                                    Matthew Law
                                    Mind Map 1_1
                                    n.marment
                                    GCSE History – The early years and the Weimar Republic 1918-1923
                                    Ben C
                                    Les Aliments
                                    dAnn dAnn
                                    Study tips/hacks
                                    Sarah Biswas
                                    EQUILIBRIO QUIMICO
                                    Joel Tapia
                                    How does Shakespeare present villainy in Macbeth?
                                    lesley fearn