Diseño de estrategias didácticas para la enseñanza del Movimiento Circular Uniforme que puedan ser usadas tanto en la presencialidad como en virtualidad.

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Diseño de estrategias didácticas para la enseñanza del Movimiento Circular Uniforme que puedan ser usadas tanto en la presencialidad como en virtualidad.
  1. Diseño
    1. Plan final o proposición determinada fruto del proceso de creación y desarrollo para producir un nuevo objeto o medio de comunicación. Para el ambito educativo es un proceso de cración y planidicación de los elementos que intervienen en el proceso de enseñanza para lograr el aprendizaje de un contenido concreto.
      1. Touriñán, 2017
    2. Estrategia
      1. Es la orientación en el actuar futuro, el establecimiento de un fin, en un plazo estimado como aceptable hacia el cual orientar el rumbo de una actividad o proceso.
        1. Carneiro Caneda, M. (2010).
        2. Didáctica
          1. Es una disciplina pedagógica, de carácter práctico y normativo, que tiene por objeto específico la técnica de la enseñanza, esto es la técnica de dirigir y orientar eficazmente a los alumnos en su aprendizaje
            1. Villalobos, E. (2004; 48)
              1. Estrategia didáctica
                1. Procedimientos que el agente de enseñanza utiliza en forma reflexiva y flexible para promover el logro de aprendizajes significativos en los estudiantes.
                  1. Tebar (2003, p.7)
                    1. Estrategia de Enseñanza
                      1. Utilizadas por el agente de enseñanza para promover y faciliatr el aprendizaje significativo de los estudiantes
                        1. Estrategia de Aprendizaje
                          1. Utilizadas por el estudiante para reconocer, aprender y aplicar la información y/o contenido
                            1. Alonso-Tapia (1997)
                    2. Enseñanza
                      1. Enseñar corresponde a toda actuación secuenciada, del profesionista en educación, circunscrita en un proceso nombrado enseñanza, que reúne una triple dimensión: saber, saber hacer y ser.
                        1. García F., Alonso L., Armendáriz, R. (2015)
                      2. Aprendizaje
                        1. Los procesos subjetivos de captación, incorporación, retención y utilización de la información que el individuo recibe en su intercambio continuo con el medio
                          1. Pérez Gómez (1988)
                        2. Movimiento Circular Uniforme
                          1. Es un movimiento de trayectoria circular en el que la velocidad angular es constante. Esto implica que describe ángulos iguales en tiempos iguales. En él, el vector velocidad no cambia de módulo pero sí de dirección (es tangente en cada punto a la trayectoria). Esto quiere decir que no tiene aceleración tangencial ni aceleración angular, aunque sí aceleración normal.
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