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EL PARADIGMA DE LAS COMPETENCIAS HACIA LA EDUCACIÒN SUPERIOR
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kevin rodriguez paradigmas de las competencias a la educacion superior
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EL PARADIGMA DE LAS COMPETENCIAS HACIA LA EDUCACIÒN SUPERIOR
COMPETENCIA
DISPUTA ENTRE 2 O MAS PERSONAS SOBRE ALGO
TIENE DIFERENTES DEFINICIONES
MODELO FUNCIONAL
CAPACIDAD DE REALIZAR ACTIVIDADES Y LOGRAR RESULTADOS
MODELO CONTRUCTIVISTA
SE CARACTERIZA POR EL COMPORTAMIENTO EN UN ROL DE TRABAJO
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
SE CARACTERIZA POR LOS AVANCES CIENTIFICOS Y LA TENDENCIA A LA GLOBALIZACIÒN DE LOS MERCADOS
GENERA CAMBIOS CONTINUOS DE LA SOCIEDAD Y LA ECONOMIA
TIENE UN ENFOQUE DIFERENTE AL SISTEMA DE CALIFICACIONES TRADICIONAL
APARECEN VARIOS CONCEPTOS
SABER
CONOCIMIENTO TEORICO
SABER-HACER
DESARROLLO DE LAS HABILIDADES Y DESTREZAS
SABER SER
CONOCIMIENTO EXPERIENCIAL
MARCO TEÒRICO SOBRE COMPETENCIA
ENFOQUE
BASADO EN EL CAPITAL HUMANO
PRINCIPAL ACTIVO DE ORGANIZACIONES
ATRIBUTOS
CONOCIMIENTOS
CONJUNTO DE INFORMACIÒN DESTINADOS A RESOLVER UN PROBLEMA
HABILIDADES
FORMA DE RELACIONARSE CON LAS COSAS
APTITUDES
ES LA MATERIA PRIMA PARA EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES
ACTITUDES
PREDISPOSICIÒN DE ACTUAR ANTES DE EJECUTAR UN COMPORTAMIENTO
VALORES
ES EL OBJETO MATERIAL DE LA MORAL Y LA ETICA
CLASES DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS PERSONALES
COMPETENCIAS BÀSICAS
COMPETENCIAS GENÈRICAS
COMPETENCIAS ESPECIFICAS
COMPETENCIAS ESPECIFICAS
COMPETENCIAS METODOLÒGICAS
COMPETENCIA SOCIAL
COMPETENCIAS PARTICIPATIVAS
COMPETENCIAS COGNITIVAS
COMPETENCIAS TÈCNICAS
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