Zweisprachige Kinder

1. Sprachentwicklung
1. Verlauf des Spracherwerbs
2. Was ist Sprache?
3. Sprachbaummodell nach Wendlandt
4. Sprachverständnis und Sprechfähigkeit
2. Zweisprachigkeit
1. Formen der Zweisprachigkeit
  1. Simultane und sukzessive Zweisprachigkeit
  2. Balancierte und unbalancierte Zweisprachigkeit
2. Wie wachsen Kinder zweisprachig
3. Wie lernen Kinder zwei Sprache
4. Vorurteile gegenüber der Zweisprachigkeit
5. Sprachverweigerung
  1. Direkte und indirekte Sprachverweigerung
  2. Ursachen der Sprachverweigerung
  3. Umgang mit der Sprachverweigerung
6. Einstellung des Kindes zur Zweisprachigkeit
4.Sprachförderung bei den zweisprachigen Kindern
1. Grundprinzipien der Sprachförderung
  1. Anregung der Sprechfreude
  2. Förderung des Dialogs
  3. Sprachvorbilder
  4. Indirekte Verbesserung der Sprechfehler
2. Gestaltung des sprachlichen Alltags in zweisprachigen Familien
3. Zweisprachige Erziehung
1. Nuancen der zweisprachigen Erziehung
  1. Sprachmischungen
  2. Sprachwechsel oder Code-Switching
  3. Interferenz
  4. Sprachtrennungen
2. Methoden zweisprachiger Erziehung
  1. Eine Person - eine Sprache
  2. Familiesprache - Umgebungssprache
3. Voraussetzungen für erfolgreiche zweisprachige Erziehung
4. Welche Sprache muss man in der Familie sprechen

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