PROCESO DE FORMACION, INCUMPLIMIENTO Y DESERCION.

PROCESO DE FORMACION, INCUMPLIMIENTO Y DESERCION.

1. Art. 23, Deserción

   • Abandono de la formación por parte del aprendiz
     • Si el aprendiz no da respuesta sobre el motivo de sus inasistencias o incumplimientos dentro de los términos establecidos, o los soportes que aporta no justifican plenamente su incumplimiento, el instructor encargado con el equipo ejecutor del programa analizarán y documentarán el caso, elevándolo al comité de evaluación y seguimiento.
     • Se configura cuando
       • 1. Hay incumplimiento injustificado en la entrega del 30% de las evidencias previstas en el trimestre, o no cumple con dos (2) planes de mejoramiento consecutivo
       • 2. En la etapa lectiva acumula tres (3) días continuos de la inasistencia y cinco (5) días no continuos de inasistencia injustificado.

2. Art. 20, Incumplimientos, se catalogan en dos:

   • 1. Injustificados
     • En los siguientes casos
       • No reporta ni justifica estos incumplimientos ante el instructor, previamente dentro de los tres (3) días hábiles
       • Los reporta pero las razones expuestas no jstifican el incumplimiento
   • 2. Justificados
     • Causas con sus respectivos soportes
       • 1. cita médica o incapacidad médica
       • 2. Deligencias electorales
       • 3. Tramites de etapa productiva
       • 4. Requerimientos o compromisos laborales
       • 5. Citaciones o diligencias judiciales
       • 6. Casos fortuitos o de fuerza mayor.

3. Art. 19, Participación y cumplimiento

   • El aprendiz debe participar de manera activa y oportuna en las diferentes actividades
     • La ruta de aprendizaje esta conformada por:
       • Etapa productiva
         • El aprendiz SENA, aplica, complementa, fortaleza y consolida sus competencias
           • Conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores
         • Las alternativas establecidas son las siguientes:
           • 1. Desempeño en una empresa atraves del contrato de aprendizaje
           • 2. participación en un proyecto productivo
           • 3. Pasantías
           • 4. Investigación aplicada
       • Etapa lectiva
         • se desarrolla, estrategia, pedagógica, teórico - práctica de la F.P.I, con el objetivo de reflexionar sobre la práctica laboral desde ésta a la teoría, se realizan en ambientes de formación como:
           • Talleres, aulas móviles, laboratorios, unidades productivas rurales o urbanas, empresas, ambientes de la C.E.S